【评一评】专项评分标准:感情真挚动人,一满分。 【学习心得】画知识树(见《创新作文66问》P27) 第七课时理论课 ※如何说明事物 【读一读】范文 赵州桥 河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石 匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全 部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上 大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的 时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水 对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条 相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在 游动,真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智意和才干,是我国宝贵的历史遗产。 【议一议】说明文的特点 首先,说明事物要抓住特征。 其次,要讲究顺序:时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。 再者,要讲究方法:分类别,下定义,举例子,列数字,作比较,打比方。 第八课时实践课 ★如何综合运用多种表达方式? 记叙是流水,讲述事件发生发展的过程。描写是浪花,描绘人物的神态或情形。抒情是涛 声,表达人物的心声,给人以震撼。议论是明灯,发表见解或主张,给人以启迪。说明是 镜子,表明事物的特征,给人以知识。例如: (1)他去学了。一记叙15 【评一评】专项评分标准：感情真挚动人，——满分。 【学习心得】画知识树（见《创新作文 66 问》P27） 第七课时 理论课 ※如何说明事物？ 【读一读】范文 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石 匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全 部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的 时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水 对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条 相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在 游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 【议一议】说明文的特点。 首先，说明事物要抓住特征。 其次，要讲究顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。 再者，要讲究方法：分类别，下定义，举例子，列数字，作比较，打比方。 第八课时 实践课 ★如何综合运用多种表达方式？ 记叙是流水，讲述事件发生发展的过程。描写是浪花，描绘人物的神态或情形。抒情是涛 声，表达人物的心声，给人以震撼。议论是明灯，发表见解或主张，给人以启迪。说明是 镜子，表明事物的特征，给人以知识。例如： ⑴他去学了。——记叙