给小朋友,小朋友看了,马上跑回家,穿上毛衣,跑到花园里面玩耍。秋天来啦,葡萄挂 满了枝藤,红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的,五颜六色,美丽极了;苹果一个个咧开 嘴笑,正等着让人去采摘呢;玉米戴上金灿灿的帽子,告诉大家收获的季节到了。 二、写作实践(二) 1.导语:这个秋天对大家来说是新鲜的,认识了新的老师,新的同学,融入了新的集 体。一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻的,下面就请同学们用自己的语言表现出 来 2.学生交流:新学期印象深刻的见闻感受 方法指导 见闻、感受和想法可能很多,可以围绕自己感受最深的某一点来写。在写作时,可以 参考以下话题 ①新的校园,新的环境 ②我是中学生了,感觉真棒 ③我的新同桌真幽默 ④校园里有这么一个有趣的地方 范文: 我的新同学 他像一朵凌寒开放的菊花,没有那么引人注目,却芬芳四溢,沁人心脾。 他个子不高,中等身材,高高的鼻梁,一对明亮的双眼,黑色的双眸透出他的深邃 脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力。 午饭过后,教室如菜市场,嘈杂声连绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中 逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声,让人耳不暇接,坐立不安。 就在此时 人引起我的注意,他如同一只鹤站立在鸡群之中。他面容冷静,对身 边的噪声置若罔闻,不屑一顾;他只是专心致志地做作业,真是一只“出淤泥而不染”的 红莲 “你身边这么吵,你也能静心写作业?”我带着疑问,并拍拍他的肩膀问 “你把心沉下来后,就不会感到吵了”他转向我,平静地说,“首先自己要心静。” 唉!你成绩这么好,还这样专心。”我叹了一口气说,“我成绩这么糟,却总不能静 下心学习。我算完了!”给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。秋天来啦，葡萄挂 满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开 嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。 二、写作实践(二) 1．导语：这个秋天对大家来说是新鲜的，认识了新的老师，新的同学，融入了新的集 体。一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻的，下面就请同学们用自己的语言表现出 来。 2．学生交流：新学期印象深刻的见闻感受。 3．方法指导： 见闻、感受和想法可能很多，可以围绕自己感受最深的某一点来写。在写作时，可以 参考以下话题： ①新的校园，新的环境 ②我是中学生了，感觉真棒 ③我的新同桌真幽默 ④校园里有这么一个有趣的地方 范文： 我的新同学 他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四溢，沁人心脾。 他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃， 脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力。 午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声连绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中， 逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声，让人耳不暇接，坐立不安。 就在此时，一个人引起我的注意，他如同一只鹤站立在鸡群之中。他面容冷静，对身 边的噪声置若罔闻，不屑一顾；他只是专心致志地做作业，真是一只“出淤泥而不染”的 红莲。 “你身边这么吵，你也能静心写作业？”我带着疑问，并拍拍他的肩膀问。 “你把心沉下来后，就不会感到吵了，”他转向我，平静地说，“首先自己要心静。” “唉！你成绩这么好，还这样专心。”我叹了一口气说，“我成绩这么糟，却总不能静 下心学习。我算完了！