《日语（二）》教学大纲 一、课程一般信息 课程编号：05.002.0.2 课程名称：日语（二） Japanese 开课学院（二级）学院：外语教学中心 课程类型：必修课 学分：3.5分 学时：本课程总学时为70学时，其中课堂讲授70学时，实验0学时，教学见习0学时。 前期课程：修习日语一 授课对象：医药针推运护管康复 二、课程基本要求（或课程简介） 学完《大家的日本语》第一册第九课至第十六课。 掌握单词1000左右。句型50左右，初步掌握现代日语语法，日语词汇分析和日语表达方式。在日 语的听，说，读，写方面达到一定的水平，能够完成国际日语能力N5级考试水平的试卷。 This course will cover Unit Nine to Unit Sixteen in Book One of The Minnano nihongo Course.The students should be able to learn about 1000 Japanese words and 50 sentence structures and master the elementary Japanese grammar,lexical structure and expression.After learning the course,they should have the basic ability in listening,speaking,reading and writing in Japanese and pass the International Japanese Competence Test Band N5. 三、教学大纲内容： (一)课程总体目标 通过第二学期的学习，要求学生进一步掌握日语的基础知识。在日语的听、说、读、写方面达到一 定的水平，能够理解极其基本的个人信息、家庭信息、购物和工作等与自己直接相关领域经常使用的表 达和句子。能够在简单的、日常生活的领域中就身边的事情进行和他人的信息交换。能够用简单的语言 说明自己的背景、身边的状况或直接相关的事情。 掌握单词1000左右。句型50左右，初步掌握现代日语语法，日语词汇分析和日语表达方式。课后 要求学生完成一定量的练习，教师视教学具体情况可给出一定数量的补充练习。阅读教材作为补充教 材，原则上要求学生自学，掌握新出现的单词，并能够用自己的日语口语来归纳。 学生通过第二学期的学习，能够理解极其基本的个人信息、家庭信息、购物和工作等与自己直接相 关领域经常使用的表达和句子。能够在简单的、日常生活的领域中就身边的事情进行和他人的信息交 换。能够用简单的语言说明自己的背景、身边的状况或直接相关的事情。 另外，在教学过程中，介绍日本的语言、社会、文化、心理等各种现状，让大学生通过语言学习， 了解语言后潜藏的的文化和社会背景。通过“新闻阅读”来拓展视野，认识和把握日本社会与中国社会 的关系的现状和发展，感悟和领会中华优秀传统文化，加强民族自信心和自豪感，增加民族认同。 (二)教学策略设计 上海中医药大学的日语课作为公共外语，面向的学生基本都是没有学过日语的。经过第一学期的学 习，学生应该具有基本的单词基础和语法基础，在第二学期学习中，进一步扩大单词量和熟练掌握动词 -5-《日语（二）》教学大纲 一、课程一般信息 课程编号 ：05.002.0.2 课程名称 ：日语（二） Japanese 开课学院 ( 二级 ) 学院 ：外语教学中心 课程类型 ：必修课 学分 ：3.5 分 学时 ：本课程总学时为 70 学时，其中课堂讲授 70 学时，实验 0 学时，教学见习 0 学时。 前期课程 ：修习日语一 授课对象 ：医药针推运护管康复 二、课程基本要求（或课程简介） 学完《大家的日本语》第一册第九课至第十六课。 掌握单词 1000 左右。句型 50 左右，初步掌握现代日语语法，日语词汇分析和日语表达方式。在日 语的听，说，读，写方面达到一定的水平，能够完成国际日语能力 N5 级考试水平的试卷。 This course will cover Unit Nine to Unit Sixteen in Book One of The Minnano nihongo Course. The students should be able to learn about 1000 Japanese words and 50 sentence structures and master the elementary Japanese grammar, lexical structure and expression. After learning the course, they should have the basic ability in listening, speaking, reading and writing in Japanese and pass the International Japanese Competence Test Band N5. 三、教学大纲内容： （一）课程总体目标 通过第二学期的学习，要求学生进一步掌握日语的基础知识。在日语的听、说、读、写方面达到一 定的水平，能够理解极其基本的个人信息、家庭信息、购物和工作等与自己直接相关领域经常使用的表 达和句子。能够在简单的、日常生活的领域中就身边的事情进行和他人的信息交换。能够用简单的语言 说明自己的背景、身边的状况或直接相关的事情。 掌握单词 1000 左右。句型 50 左右，初步掌握现代日语语法，日语词汇分析和日语表达方式。课后 要求学生完成一定量的练习，教师视教学具体情况可给出一定数量的补充练习。阅读教材作为补充教 材，原则上要求学生自学，掌握新出现的单词，并能够用自己的日语口语来归纳。 学生通过第二学期的学习，能够理解极其基本的个人信息、家庭信息、购物和工作等与自己直接相 关领域经常使用的表达和句子。能够在简单的、日常生活的领域中就身边的事情进行和他人的信息交 换。能够用简单的语言说明自己的背景、身边的状况或直接相关的事情。 另外，在教学过程中，介绍日本的语言、社会、文化、心理等各种现状，让大学生通过语言学习， 了解语言后潜藏的的文化和社会背景。通过“新闻阅读”来拓展视野，认识和把握日本社会与中国社会 的关系的现状和发展，感悟和领会中华优秀传统文化，加强民族自信心和自豪感，增加民族认同。 （二）教学策略设计 上海中医药大学的日语课作为公共外语，面向的学生基本都是没有学过日语的。经过第一学期的学 习，学生应该具有基本的单词基础和语法基础，在第二学期学习中，进一步扩大单词量和熟练掌握动词 - 5 -