三节课 晚自习二节 四节课 晚自习三节 午餐 熄灯就寝 表实习65 某校某班课程表 第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节 星期一早读 星期二早读 星期三早读 星期四早读 星期五早读 表实习66某 校 班学生作息执行情况表（人） 内容 学校安排 学生执行 不符合 不符合率 (小时/日) (小时/日) 人数 (%) 学习 睡眠 体育锻炼 表实习6-7 班 年级学生日内脑力工作能力及疲劳率（人） 上午 下午 晚自习 早读前二节后四节后五节前七节后 一节前二节后 IMC指数(X)一 短时记忆字数(X) 疲劳率(%) 校字法 短时记忆法 表实习6-8 班 年级学生周内脑力工作能力及疲劳率（人） 星期一星期二星期三星期四星期五 IMC指数(X) 短时记忆字数X) 疲劳率(%) 66 三节课 晚自习二节 四节课 晚自习三节 午餐 熄灯就寝 表实习 6-5 某校 某班课程表 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 第 5 节 第 6 节 第 7 节 星期一 早读 星期二 早读 星期三 早读 星期四 早读 星期五 早读 表实习 6-6 某 校 班学生作息执行情况表（ 人） 内容 学校安排 学生执行 不符合 不符合率 （小时/日） （小时/日） 人数 （%） 学习 睡眠 体育锻炼 表实习 6-7 班 年级学生日内脑力工作能力及疲劳率（ 人） 上午 下午 晚自习 早读前 二节后 四节后 五节前 七节后 一节前 二节后 IMC 指数（X） 短时记忆字数（X） 疲劳率（%） 校字法 短时记忆法 表实习 6-8 班 年级学生周内脑力工作能力及疲劳率（ 人） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 IMC 指数（X） 短时记忆字数（X） 疲劳率（%）