速系统中的复杂工程问题。 三、课程教学目标与毕业要求的对应关系 半业要求 指标点 内容 HL 课程教学目标 1.工程知识：能够将数学、自 1.3掌握控制系统建模、分析和设计的 教学目标 然科学、工程基础和专业知识 用于解决自动控制领域复杂工 基本方法，具有能够解决复杂工程问 H 1、2、3、4 愿的基本能力。 7 程问颗。 2.问题分析：能够应用数学 白然科学和工程科学的基本原 2.2能够根据自动化专业所学基本原 教学目标 理，识别、表达并通过文献研 理分析自动控制领域的复杂工程问 H 究分折白动坊制领域的复杂 45、6、7 程问题并获得有效结论 题，研究求解过程。 3.设计/开发解决方案：能够 3.1能够根据行业的特定需求，清晰 设计针对白动坊制领域 描述自动控制系统的设计任务，识别 程问题的解决力 任务面临的各项制约条件，完成系统 设计 特定需求的自动控制系统， 综合性设计 教学目标 3.2能够综合运用专业理论和技术手 能够在设计环节中体现创新意 5、6、7 识，考虑社会、健康、安全 段设计针对自动控制领域复杂工程问 题的解决方案，并在设计中体现创亲 法律、文化及环墙等因素。 4研究：能够基于专业理论知 4.1能够运用自动化专业理论，采用 识，采用科学方法对自动控制 科学方法对自动控制领域复杂工程问 领域的复杂工程问颗讲行研 题进行实验方案设计。 教学目标 究，能够想据问颗设计实验， 42能够法用白动化专业理论，对实 2、3、4 并对实验结果进行综合分 析 验过程和实验数据进行分析和解释 通过信息综合得到有效结论。 四、理论教学内容与要求 知识棋块 知识点 教学要求 计划支撑嫩 学时学目标 ()运动控制系统构成理解运动控制系统基本结构和基本概念： 1由力拖 及其发展历史、现状及认识运动控制系统发展历史、现状和趋 动运动控 热 热 制系统的 (2)代表人物及典型应 认识典型应用实例的应用背景，基本原理 教学目 用实例 和应用思路。 05 标7 发展(2学 时) (3)典型电力拖动设备 理解恒转矩、恒功率和风机、泵类等常见 的负载转矩特性 负载的转矩特性。 03 2机电能 ()电机中的磁路与磁场 理解电机磁路、磁场的建立原理： 教学目 量转换基 理解铁心的作用和铁心磁路的磁化特性。 0.5 标1 3636 速系统中的复杂工程问题。 三、课程教学目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程教学目标 内容 H/L 1. 工程知识：能够将数学、自 然科学、工程基础和专业知识 用于解决自动控制领域复杂工 程问题。 1.3 掌握控制系统建模、分析和设计的 基本方法，具有能够解决复杂工程问 题的基本能力。 H 教学目标 1、2、3、4、 7 2. 问题分析：能够应用数学、 自然科学和工程科学的基本原 理，识别、表达并通过文献研 究分析自动控制领域的复杂工 程问题并获得有效结论。 2.2 能够根据自动化专业所学基本原 理分析自动控制领域的复杂工程问 题，研究求解过程。 H 教学目标 4、5、6、7 3. 设计/开发解决方案：能够 设计针对自动控制领域复杂工 程问题的解决方案，设计满足 特定需求的自动控制系统，并 能够在设计环节中体现创新意 识，考虑社会、健康、安全、 法律、文化及环境等因素。 3.1 能够根据行业的特定需求，清晰 描述自动控制系统的设计任务，识别 任务面临的各项制约条件，完成系统 综合性设计。 L 教学目标 3.2 能够综合运用专业理论和技术手 5、6、7 段设计针对自动控制领域复杂工程问 题的解决方案，并在设计中体现创新 意识。 4. 研究：能够基于专业理论知 识，采用科学方法对自动控制 领域的复杂工程问题进行研 究，能够根据问题设计实验， 并对实验结果进行综合分析， 通过信息综合得到有效结论。 4.1 能够运用自动化专业理论，采用 科学方法对自动控制领域复杂工程问 题进行实验方案设计。 L 教学目标 4.2 能够运用自动化专业理论，对实 2、3、4 验过程和实验数据进行分析和解释。 L 四、理论教学内容与要求 知识模块 知识点 教学要求 计划 学时 支撑教 学目标 1 电 力 拖 动运动控 制系统的 发展(2学 时) (1) 运动控制系统构成 及其发展历史、现状及 趋势 理解运动控制系统基本结构和基本概念； 认识运动控制系统发展历史、现状和趋 势。 1 教学目 标7 (2) 代表人物及典型应 用实例 认识典型应用实例的应用背景，基本原理 和应用思路。 0.5 (3) 典型电力拖动设备 的负载转矩特性 理解恒转矩、恒功率和风机、泵类等常见 负载的转矩特性。 0.5 2 机电能 量转换基 (1)电机中的磁路与磁场 理解电机磁路、磁场的建立原理； 理解铁心的作用和铁心磁路的磁化特性。 0.5 教学目 标1