第六章。控制 第一单元授课计划 章节 第六章控制 第一节控制机制与控制过程 教学 目的 深刻理解控制职能在管理工作中的重要地位、作用以及控制的机理,为 要求|行使控制职能奠定基础,掌握控制的过程 、控制机制 控制的基本类型 教学 三、控制过程 (一)制定标准 主要 内容 (二)衡量工作绩效 (三)纠正行动 【自我评估】你愿意在多大程度上放弃控制? 教学重点 1、三种常用控制类型 教学 2、控制的过程 重点 教学难点 难点 1、控制机制与要领的掌握 2、三种最常用的控制类型的运用 1、在日常工作中控制与计划到底哪个更重要? 2、企业哪些方面的工作无法定标准这时该如何控制? 3、如何使自己不官僚? 思考 控制是普遍的吗?举两个生活中的例子 与 5、我是怎样认识管理控制的涵义的? 训练 6、举例说明管理控制为什么重要? 7、计划与控制是如何产生联系的 8、反馈控制的优点和缺点是什么? 联系实际谈谈预先控制的重要性 预习: 下 第二节控制技术与方法 单元 预习中思考这样两个问题 预习 1、为保证有效控制,在控制过程的各个环节中应注意什么问题? 内容 2、预算控制和非预算控制的区别是什么? 要求 3、市场控制与派系控制的关系是什么? 注:两小节课(即一次课)为一单元 附:授课内容与方法(详见《管理学基础教案与教学指导书》)第六章 控 制 1 第一单元 授课计划 章节 第六章 控 制 第一节 控制机制与控制过程 教学 目的 要求 深刻理解控制职能在管理工作中的重要地位、作用以及控制的机理，为 行使控制职能奠定基础,掌握控制的过程。 教学 主要 内容 1、 一、控制机制 2、 二、控制的基本类型 3、 三、控制过程 4、 （一）制定标准 5、 （二）衡量工作绩效 6、 （三）纠正行动 7、 【自我评估】 你愿意在多大程度上放弃控制？ 8、 教学 重点 难点 教学重点： 1、三种常用控制类型 2、控制的过程 教学难点： 1、控制机制与要领的掌握 2、三种最常用的控制类型的运用 思考 与 训练 1、在日常工作中,控制与计划到底哪个更重要? 2、企业哪些方面的工作无法定标准,这时该如何控制? 3、如何使自己不官僚? 4、控制是普遍的吗？举两个生活中的例子。 5、我是怎样认识管理控制的涵义的？ 6、举例说明管理控制为什么重要？ 7、计划与控制是如何产生联系的？ 8、反馈控制的优点和缺点是什么？ 9、联系实际谈谈预先控制的重要性 下一 单元 预习 内容 要求 预习： 第二节 控制技术与方法 预习中思考这样两个问题： 1、为保证有效控制，在控制过程的各个环节中应注意什么问题？ 2、预算控制和非预算控制的区别是什么？ 3、市场控制与派系控制的关系是什么？ 注：两小节课（即一次课）为一单元 附：授课内容与方法（详见《管理学基础教案与教学指导书》）