(3) Apache与 Tomcat整合应用(5分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)学生对网站有一定的了解,但对网站服务器并不了解 学生的学习风格: (1)大多数课下不复习,遗忘性强 (2)喜欢日常生活中可以用到的,较为具体化的知识内容。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的讲解 (2)通过教师机演示对 Apache的安装、配置和应用,加深学生对网站服务器工作原理的理解。 5、板书设计: 黑板(白板)设计: ②现代信息媒体设计: 1、 Apache (1)使用Pr《4. Linux操作系统-2018版 2、 Tomcat 晓龙第4章:网站服务器》进行课程讲 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程 (1)问题一:对 Apache安装的几种方式进行比较,每种安装方式的优点与不足是什么?(教师提 问,集体回答,教师讲解) 顶习任务: (1)通过资料和互联网了解网站服务器的部署。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 《 Linux从入门到精通(第二版)》刘忆智清华大学出版社 主要参考书 [1]许斗. Linux服务器配置与管理[M].北京:清华大学出版社,2017（3）Apache 与 Tomcat 整合应用（5 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）学生对网站有一定的了解，但对网站服务器并不了解； 学生的学习风格： （1）大多数课下不复习，遗忘性强； （2）喜欢日常生活中可以用到的，较为具体化的知识内容。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的讲解； （2）通过教师机演示对 Apache 的安装、配置和应用，加深学生对网站服务器工作原理的理解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 1、Apache 2、Tomcat ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.Linux 操作系统-2018 版 -阮晓龙-第 4 章：网站服务器》进行课程讲 解。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：对 Apache 安装的几种方式进行比较，每种安装方式的优点与不足是什么？（教师提 问，集体回答，教师讲解） 预习任务： （1）通过资料和互联网了解网站服务器的部署。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《Linux 从入门到精通（第二版）》 刘忆智 清华大学出版社 主要参考书： [1] 许斗. Linux 服务器配置与管理 [M].北京：清华大学出版社，2017