《毕业论文（设计）》教学大纲 专业名称电子信息科学与技术 课程编号xx417206课程名称 毕业论文（设计） 总学时14周 学分数9 一、课程性质与教学目的 毕业论文（设计）是工学各专业教学进程中一个非常重要的实践性教学环节， 是各专业人才培养方案中的必修课程，是学生毕业前对所学知识和能力的一次全 面总结和综合训练与集中展示，也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶 段，是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据。 毕业论文（设计）课程是培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际项目 工程问题的能力，检验和深化学生的综合素质，激发学生设计实践的热情，培养 良好的工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力。通过毕业论文（设计） 阶段的系统性训练和学习，学生将在如下各方面能力得到锻炼和提高： 1、能选定或自拟一个较复杂电子信息科学与技术问题、IC设计方案研究等 作为毕业论文（设计）课题，并检索和综合分析国内外与该课题紧密相关的中英 文文献，了解课题相关领域的科学技术及发展动态： 2、能从技术、经济效益、社会效益、行业法规及环境保护与可持续发展等 多方面对毕业论文（设计）课题做出可行性分析： 3、能根据毕业论文（设计）任务确定设计目标，提出和正确表达课题的解 决方案，并做出合理的进度安排，明确各各阶段认为： 4、能设计系统结构组成，计算确定各模块参数，并通过硬件和软件优化设 计和实现各单元模块功能，体现创新意识： 5、能够对毕业论文（设计）进行仿真或实验，分析和解释有关现象和数据， 通过信息综合得出有效的仿真和实验结论，并用于调整系统或功能单元模块参 数； 6、在毕业论文（设计）过程中能充分考虑材料成本、设计人工成本和管理 成本，做好设计质量控制，表现出较强的工程职业道德和规范意识，责任心强： 《毕业论文（设计）》教学大纲 专业名称 电子信息科学与技术 课程编号 xx417206 课程名称 毕业论文（设计） 总学时 14 周 学分数 9 一、课程性质与教学目的 毕业论文（设计）是工学各专业教学进程中一个非常重要的实践性教学环节， 是各专业人才培养方案中的必修课程，是学生毕业前对所学知识和能力的一次全 面总结和综合训练与集中展示，也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶 段，是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据。 毕业论文（设计）课程是培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际项目 工程问题的能力，检验和深化学生的综合素质，激发学生设计实践的热情，培养 良好的工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力。通过毕业论文（设计） 阶段的系统性训练和学习，学生将在如下各方面能力得到锻炼和提高： 1、能选定或自拟一个较复杂电子信息科学与技术问题、IC 设计方案研究等 作为毕业论文（设计）课题，并检索和综合分析国内外与该课题紧密相关的中英 文文献，了解课题相关领域的科学技术及发展动态； 2、能从技术、经济效益、社会效益、行业法规及环境保护与可持续发展等 多方面对毕业论文（设计）课题做出可行性分析； 3、能根据毕业论文（设计）任务确定设计目标，提出和正确表达课题的解 决方案，并做出合理的进度安排，明确各各阶段认为； 4、能设计系统结构组成，计算确定各模块参数，并通过硬件和软件优化设 计和实现各单元模块功能，体现创新意识； 5、能够对毕业论文（设计）进行仿真或实验，分析和解释有关现象和数据， 通过信息综合得出有效的仿真和实验结论，并用于调整系统或功能单元模块参 数； 6、在毕业论文（设计）过程中能充分考虑材料成本、设计人工成本和管理 成本，做好设计质量控制，表现出较强的工程职业道德和规范意识，责任心强；