吉首大学化学化工学院实验(实践)课程教学大纲化学工程与工艺专业 《化工原理课程设计》教学大纲 课程说明 课程名称化工原理课程设计课程代码 4302791 设计周数 学分 设计类型 课程设计 学院 化学化工学院 适应专业 化学工程与工艺 二、设计目的与要求 化工原理课程设计的目的是使学生了解工程设计的基本内容,掌握化工设计的主要 程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。此外,通过课程设计,还可以 使学生树立正确的设计思想,培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。 化工原理课程设计不同于平时作业,在设计中需要学生自己作出决策,即自己确定 方案、选择流程、査取资料、进行过程和设备计算,并要对自己的选择作出论证和核算, 经过反复的分析比较,择优选定方案和合理的设计。 化工原理课程设计强调工程观点、定量运算和设计能力的训练,强调理论与实际相 结合,提高分析问题、解决问题的能力。基本要求如下 (1)能够熟练査阅文献资料、搜集有关数据、正确选用计算公式。 (2)在兼顾技术上先进可行、经济上合理的前提下,综合分析设计任务要求,确 定工艺流程,进行设备选型。 (3)能够准确地进行工艺过程计算和主要设备的工艺尺寸计算 (4)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达设计思想和计算结果。 三、设计内容与时间安排 1.设计内容 化工原理课程设计应以重要的化工单元操作的典型设备为对象,课程设计的题目暂 定为列管换热器的设计或选型、精馏塔设计、吸收塔设计等三类,其他设计题目由指导吉首大学化学化工学院实验（实践）课程教学大纲 化学工程与工艺专业 103 《化工原理课程设计》教学大纲 一、课程说明 课程名称 化工原理课程设计 课程代码 4302791 设计周数 1 学 分 1 设计类型 课程设计 学 院 化学化工学院 适应专业 化学工程与工艺 二、设计目的与要求 化工原理课程设计的目的是使学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的主要 程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。此外，通过课程设计，还可以 使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。 化工原理课程设计不同于平时作业，在设计中需要学生自己作出决策，即自己确定 方案、选择流程、查取资料、进行过程和设备计算，并要对自己的选择作出论证和核算， 经过反复的分析比较，择优选定方案和合理的设计。 化工原理课程设计强调工程观点、定量运算和设计能力的训练，强调理论与实际相 结合，提高分析问题、解决问题的能力。基本要求如下： （1）能够熟练查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用计算公式。 （2）在兼顾技术上先进可行、经济上合理的前提下，综合分析设计任务要求，确 定工艺流程，进行设备选型。 （3）能够准确地进行工艺过程计算和主要设备的工艺尺寸计算。 （4）用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达设计思想和计算结果。 三、设计内容与时间安排 1. 设计内容 化工原理课程设计应以重要的化工单元操作的典型设备为对象，课程设计的题目暂 定为列管换热器的设计或选型、精馏塔设计、吸收塔设计等三类，其他设计题目由指导