(言之有理就得分) 第二部分 五、见《新课程伴你学》 六、1.头顶是一望无际的蓝天。(脚下是碧绿茸茸的小草)等。2.按时我的一举一动能被 老妇人看到,为后文突出老妇人的形象打下铺垫。3.小瞧山村人,以小人之心度君 子之“为”,过于看重钱的心理。4.不能。因为三个句子的内容是与前文的“最家常, 最包容,最温和疼爱”三个方面一一对应的。5.不多余,不能删。站在山楂树下, 表明了我所处的位置,并且与老妇人不再看我是真心让处于举手可得位置的我摘吃 山楂的用心想符合。6.衬托作用,美景衬托出老妇人的美好心灵和美好形象。 七、1.(1)蒙、盖。(2)生僻。(3)烤。(4)用标签标出。2.略。3.(1)薄如钱唇(2) 字平如砥(3)极为神速(4)活4.“每字为一印”字是活的:“密布字印”,排版是 活的:“一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,”印刷 是活的;“每一字皆有数印”,字印数目是活的。“有奇字素无备者,旋刻之,以草火 烧,瞬息可成”,奇字做法是活的,“用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落”,拆版 是活的。5.(1)照明、制墨。(2)他认为石油生于地中,无穷无尽,比用松木要优 越。他的观点有正确的地方,用石油可以少采伐林木,可以保护环境:也有偏颇的 地方,石油作为资源也是有限的,不会取之不竭 八、作文:(略)（言之有理就得分） 第二部分 五、见《新课程伴你学》 六、1.头顶是一望无际的蓝天。（脚下是碧绿茸茸的小草）等。2.按时我的一举一动能被 老妇人看到，为后文突出老妇人的形象打下铺垫。3.小瞧山村人，以小人之心度君 子之“为”，过于看重钱的心理。4.不能。因为三个句子的内容是与前文的“最家常， 最包容，最温和疼爱”三个方面一一对应的。5.不多余，不能删。站在山楂树下， 表明了我所处的位置，并且与老妇人不再看我是真心让处于举手可得位置的我摘吃 山楂的用心想符合。6.衬托作用，美景衬托出老妇人的美好心灵和美好形象。 七、1.（1）蒙、盖。（2）生僻。（3）烤。（4）用标签标出。2.略。3.（1）薄如钱唇（2） 字平如砥（3）极为神速（4）活 4.“每字为一印”字是活的；“密布字印”，排版是 活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，”印刷 是活的；“每一字皆有数印”，字印数目是活的。“有奇字素无备者，旋刻之，以草火 烧，瞬息可成”，奇字做法是活的，“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落”，拆版 是活的。5.（1）照明、制墨。（2）他认为石油生于地中，无穷无尽，比用松木要优 越。他的观点有正确的地方，用石油可以少采伐林木，可以保护环境；也有偏颇的 地方，石油作为资源也是有限的，不会取之不竭。 八、作文：（略）