(1)用胶泥刻的字的特征是: (2)烧后的字印的特征是 (3)活字印刷的特征是 (4)活版的主要特征和优点是 4这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字,请摘写出来,再说说它们各说明了“活 版”的什么特征。(3分) 5阅读《梦溪笔谈》中关于“石油”的记载,回答问题。(4分) 鄘、延境内有石油,旧说“高奴县出脂水”,即此也。生于水际,沙石与泉水相杂, 惘惘而出,土人以雉尾甃之,用采入缶中。颇似淳漆,然之如麻,但烟甚浓,所沾幄 幕皆黑。余疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆,松墨不及也,遂大为之,其识文 为“延川石液”者是也。此物后必大行于世,自余始为之。盖石油至多,生于地中无穷, 不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣,渐至太行、京西、江南,松山大半皆童矣, 造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大,墨人衣。余戏为《延州诗》云:“二郎山下雪纷 纷,旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老,石烟多似洛阳尘。” 注释:①甃(zhou),井壁。文中用作动词,围拦。②然,同“燃” (1)这段记载说明了石油的哪些作用?(1分) (2)沈括认为石油作为资源有哪些优越性?你赞成他的看法吗?为什么?(3分) 期中模拟卷参考答案 第一部分: 、砥、妍、瘠、颀、殉、豁、隘、蒂 、1—7,见课本。8、只要诗句中有“花”字,没有错别字,就得分。本题写错一句扣 分,少写一句扣一分 、(1)“犹豫不决”或“举棋不定”等。(2)“这个故事,使我仿佛变得聪明起来,变 得豁达起来。”或者“看了这个故事,我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来。”(3) 从抛弃自私、关心他人的角度准确写出感触的如“你只有把生死置之度外,才能尝 到甘美的泉水。”得3分;就事论事的如“请你走之前也要把水壶装满。”得2分。 语病较多扣1分 四、(1)失败了别气馁,要着眼未来;成功了别骄傲,还是要着眼未来。(意思基本正 确就得分,若有不同的理解,只要言之有理也得分,答对一点得1分)(2)不管是 成功还是失败,都只能代表过去,要胜不骄败不馁。(或要学会尊重、理解和支持)（1） 用胶泥刻的字的特征是：________________________________________________ （2） 烧后的字印的特征是：__________________________________________________ （3） 活字印刷的特征是：____________________________________________________ （4） 活版的主要特征和优点是：______________________________________________ 4.这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活 版”的什么特征。（3 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _ 5.阅读《梦溪笔谈》中关于“石油”的记载，回答问题。（4 分） 鄜、延境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂， 惘惘而出，土人以雉尾甃①之，用采入缶中。颇似淳漆，然②之如麻，但烟甚浓，所沾幄 幕皆黑。余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之，其识文 为“延川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始为之。盖石油至多，生于地中无穷， 不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童矣。 造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷 纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。” 注释：①甃（zhòu），井壁。文中用作动词，围拦。②然，同“燃” （1）这段记载说明了石油的哪些作用？（1 分） （2）沈括认为石油作为资源有哪些优越性？你赞成他的看法吗？为什么？（3 分） 期中模拟卷参考答案 第一部分： 一、砥、妍、瘠、颀、殉、豁、隘、蒂 二、1—7，见课本。8、只要诗句中有“花”字，没有错别字，就得分。本题写错一句扣 一分，少写一句扣一分。 三、（1）“犹豫不决”或“举棋不定”等。（2）“这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变 得豁达起来。”或者“看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。”（3） 从抛弃自私、关心他人的角度准确写出感触的如“你只有把生死置之度外，才能尝 到甘美的泉水。”得 3 分；就事论事的如“请你走之前也要把水壶装满。”得 2 分。 语病较多扣 1 分。 四、（1）失败了别气馁，要着眼未来；成功了别骄傲，还是要着眼未来。（意思基本正 确就得分，若有不同的理解，只要言之有理也得分，答对一点得 1 分）（2）不管是 成功还是失败，都只能代表过去，要胜不骄败不馁。（或要学会尊重、理解和支持）