一、施肥的作用、施肥科学的发展概况： 教学 目的 二、施肥科学的体系、研究内容与研究方法。 三、养分归还学说、最小养分律的内容、原理及发展概况 (一)古代施肥实践 （二)近代施肥科学的发展 二、施肥的效应 （一)合理施肥产生的良好效应 必 (二)不合理施肥引起的不良效应 (三)施肥的科学体系、研究内容和研究方法 内 第一章施肥的基本原理 一、养分归还学说 (一)养分归还学说的基本内容 (二)养分归还学说的发展 二、最小养分律 (一)最小养分律的基本内容 (二)最小养分律的发展 教学重占： 教学重 1,作物营养与施肥的定义、施肥科学的内容、研究方法。 点、难 点及教 2.施肥对农业增产、环境影响。 学方法 教学方法：进解法 用考颗· 1.施肥在农业生产中的地位如何？ 作业、思 考题（讨 2.施肥对环境有何影响？ 论题)、阅 3.养分归还学说与最小养分律之间的关系是什么？ 读材料 后记 注课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200年月日 教学 目的 一、施肥的作用、施肥科学的发展概况； 二、施肥科学的体系、研究内容与研究方法。 三、养分归还学说、最小养分律的内容、原理及发展概况 教 学 内 容 绪 论 一、施肥的作用、施肥科学的发展概况； （一）古代施肥实践 （二）近代施肥科学的发展 二、施肥的效应 （一）合理施肥产生的良好效应 （二）不合理施肥引起的不良效应 （三）施肥的科学体系、研究内容和研究方法 第一章 施肥的基本原理 一、 养分归还学说 （一）养分归还学说的基本内容 （二）养分归还学说的发展 二、 最小养分律 （一）最小养分律的基本内容 （二）最小养分律的发展 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 1. 作物营养与施肥的定义、施肥科学的内容、研究方法。 2. 施肥对农业增产、环境影响。 教学方法：讲解法。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题： 1. 施肥在农业生产中的地位如何？ 2. 施肥对环境有何影响？ 3. 养分归还学说与最小养分律之间的关系是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200 年 月 日