§2美术教育评价方式 2.1多样化评价 2.1.1多样化评价体系 张春莉从形成性评价、终结性评价和表现性 评价三方面入手，将其组成一个完整的学生学习 评价体系。 2.1.2视觉 空间能力与评价标准 根据视觉 空间能力的发展历程，可以从 基础技能层次、复杂技能层次、统整层次来设定 评价标准。 §2 美术教育评价方式 2.1 多样化评价 2.1.1 多样化评价体系 张春莉从形成性评价、终结性评价和表现性 评价三方面入手，将其组成一个完整的学生学习 评价体系。 2.1.2 视觉——空间能力与评价标准 根据视觉——空间能力的发展历程，可以从 基础技能层次、复杂技能层次、统整层次来设定 评价标准