主迁 民工流 建国以来中国人口迁移示意图 建国以来中国人口迁移示意图 学生填下表 迁移原因 特点 迁移方向 20世纪80年①计划经济体制 有计划、有组 ①国家从东部城市抽调各种人员支 代中期前 ②严格的户籍管理制度|织地进行 援西部、内地和边疆地区的建设 ②大量农村人口从东部人口稠密区迁往 地广人稀的西北和东北 20世纪80年改革开放政策 自发迁移 内地一一沿海 代中期后 ②山区一一平原 ③贫困地区一一发达地区、“民工流 师:随着社会经济的发展、贸易的往来和交通条件的日益便利,我国的人口迁移不仅数 量增加,而且频率加快,使各地区人们的交往更加密切。那么这种人口迁移有什么意义呢? 生:人口迁移调节了我国人口空间分布和人才余缺:加强了民族融合和文化交流:促进 经济发展和缩小地区差异。 活动与探究 1.你的祖籍在哪里?如果你的家庭有跨省界(国界)移动的历史,请说一说每一次移动给 家庭带来的影响 (学生回答,教师评价) 2.近年来,我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居。这些人口迁移对 迁出地和迁入地产生的影响是否相同?为什么? 答ε不相同。对人口迁出地来说,好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的 压力等。不好的影响有人才、劳动力的流失等。对人口迁入地来说,好的影响有人才的流入 和提供廉价劳动力,利于东南沿海地区经济的发展等。不好的影响有人口密度增加,人口对 环境的压力增加等 (本活动也可组织学生自主学习和探究活动。学生可对自己所居住的社区、村庄的人口移 出与移入情况以及因此而产生的影响作社会调査。以当地的事例来延续教材内容,开放地谈 出自己的看法,也可写出调查报告或小论文) 板书设计建国以来中国人口迁移示意图 学生填下表： 迁移原因 特点 迁移方向 20世纪80年 代中期前 ①计划经济体制 ②严格的户籍管理制度 有计划、有组 织地进行 ①国家从东部城市抽调各种人员支 援西部、内地和边疆地区的建设 ②大量农村人口从东部人口稠密区迁往 地广人稀的西北和东北 20世纪80年 代中期后 改革开放政策 自发迁移 ①内地——沿海 ②山区——平原 ③贫困地区——发达地区、“民工流 动” 师：随着社会经济的发展、贸易的往来和交通条件的日益便利，我国的人口迁移不仅数 量增加，而且频率加快，使各地区人们的交往更加密切。那么这种人口迁移有什么意义呢? 生：人口迁移调节了我国人口空间分布和人才余缺；加强了民族融合和文化交流；促进 经济发展和缩小地区差异。 活动与探究 1.你的祖籍在哪里?如果你的家庭有跨省界(国界)移动的历史，请说一说每一次移动给 家庭带来的影响。 (学生回答，教师评价) 2.近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居。这些人口迁移对 迁出地和迁入地产生的影响是否相同?为什么? 答：不相同。对人口迁出地来说，好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的 压力等。不好的影响有人才、劳动力的流失等。对人口迁入地来说，好的影响有人才的流入 和提供廉价劳动力，利于东南沿海地区经济的发展等。不好的影响有人口密度增加，人口对 环境的压力增加等。 (本活动也可组织学生自主学习和探究活动。学生可对自己所居住的社区、村庄的人口移 出与移入情况以及因此而产生的影响作社会调查。以当地的事例来延续教材内容，开放地谈 出自己的看法，也可写出调查报告或小论文) 板书设计