想说做做 、按课文原句填空,想一想所填词语的作用,把自 己思考的结果说给同学听听。 1.天上的云从西边一直()东边,红通通的, 好像是 2.这地方的火烧云 儿 儿 三、捅录课文中描写火烧云颜色多,而且变化快的 句子,边抄边想,作者为什么能把火烧云描写得那样生 动具体,你从中学到了哪些观察的方法?在小组中交流 四、在作者的眼里火烧云是那么好看,那么有趣 你从中受到什么启示。把自己的想法与同学交流,再简 要地写下来二、按课文原句填空，想一想所填词语的作用，把自 己思考的结果说给同学听听。 1．天上的云从西边一直（烧）东边，红通通的， 好像是（天空着了火 ）。 2．这地方的火烧云（变化极多 ）， 一 会 儿 （红彤彤）， 一会儿 （金烂烂的）， 一 会 儿 （半紫半黄），一会儿（半灰白半百合色）。 三、摘录课文中描写火烧云颜色多，而且变化快的 句子，边抄边想，作者为什么能把火烧云描写得那样生 动具体，你从中学到了哪些观察的方法？在小组中交流。 四、在作者的眼里火烧云是那么好看，那么有趣， 你从中受到什么启示。把自己的想法与同学交流，再简 要地写下来