“心理学与生活”将成为非心理学专业、非师范类大学生了解心理学、了解自己 的入门课程。 本教材的宗旨是：心理学是一门科学，同时关注这门科学在学生生活、学习 与工作中的应用，建设的目标是着重培养学生运用心理学理论与知识在日常生活 与学习、工作中的应用能力和创新能力，即启发学生在实践中能结合自身情况产 生合理的认知方式，贯彻爱国主义情操教育与弘扬中华传统的优秀的心理学思想 与思潮的教育；并给学生提供一些解决日常生活与学习、工作中各种困惑的技巧 最终达到提高学生的学习与工作效率，提高生活质量（即生活的幸福指数） 四、教学内容及要求 第一章生活中的心理学 (一)目的与要求 1.掌握心理学的研究对象、心理现象及其分类 2.掌握心理学的历史和现状，理解心理的实质 3.了解心理学研究的一般方法 (二)教学内容 第一节作为科学的心理学 一、什么是心理学 二、大众对心理学的误解 误解一：心理学家知道你在想什么 误解二：心理学就是心理咨 误解三：学心理学就会学变态 误解四：心理学是骗人的东西 三、心理学的目标 1.揭示和描述人的心理活动 2.解释和说明人的心理活动 3.预测和控制人的心理活动 第二节心理学从何而来 一、科学心理学的诞生 1879年，德国生理、心理学家冯特(Wilhelm Wundt,.1832-1920)在德国莱 “心理学与生活”将成为非心理学专业、非师范类大学生了解心理学、了解自己 的入门课程。 本教材的宗旨是：心理学是一门科学，同时关注这门科学在学生生活、学习 与工作中的应用。建设的目标是着重培养学生运用心理学理论与知识在日常生活 与学习、工作中的应用能力和创新能力，即启发学生在实践中能结合自身情况产 生合理的认知方式，贯彻爱国主义情操教育与弘扬中华传统的优秀的心理学思想 与思潮的教育；并给学生提供一些解决日常生活与学习、工作中各种困惑的技巧， 最终达到提高学生的学习与工作效率，提高生活质量（即生活的幸福指数）。 四、教学内容及要求 第一章 生活中的心理学 （一）目的与要求 1.掌握心理学的研究对象、心理现象及其分类 2.掌握心理学的历史和现状，理解心理的实质 3.了解心理学研究的一般方法 （二）教学内容 第一节 作为科学的心理学 一、什么是心理学 二、大众对心理学的误解 误解一：心理学家知道你在想什么 误解二：心理学就是心理咨 误解三：学心理学就会学变态 误解四：心理学是骗人的东西 三、心理学的目标 1.揭示和描述人的心理活动 2.解释和说明人的心理活动 3.预测和控制人的心理活动 第二节 心理学从何而来 一、科学心理学的诞生 1879 年，德国生理、心理学家冯特（Wilhelm Wundt,1832-1920）在德国莱