病句分析 一、词类误用 词类是根据词的语法功能划分出的类别。 词类误用主要是由于没有掌捉词的词性和用法造成的，也有的是因为不了解词义造成 的。 (一)名词、动词、形容词的误用 (四)副词的误用 (五)介词的误用 (六)连词的误用 (七)助词的误用 (一)名词、动词、形容词的误用 1、名词的误用 1、名词的误用 例1：这个位于中国东部沿海地区的小县城，在一定程度上，缩影着整个中国 例2：毕业之际，我面临工作和考研的两种选择。前者自然会对减轻家庭负相非常牌益。 例3：十七世纪法国的古典文学结晶了贵族语言风格。 例4：我忽然感到她是个很智慧的人。 例1中名词缩影”误用为动词，可改为.是整个中国的缩影”。 例2中名词“裨益”误用为动词，可改为.非常有益”。 例3中名词“结晶”误用为动词，可改为.古典文学体现了 ” 例4中名词智慧”误用为形容词，可改为 .很有智慧的人”或“很聪慧的人”。 2、动词的误用 2、动词的误用 例1：老人直起身子，那张黑黝黝的脸盘顿时绽出那憨厚的道歉。 例2：从现代教育的角度来说，拥有保密对于孩子的成长具有重要作用， 例3：亏得这三年教书，他既不要参加繁重的体力劳动，又有时间继续学习，对他喜爱 的文科很钻研。 例1中动词道”误用为名词，可改为.歉意” 例2中动词“保密”误用为名词，“保密”不能作动词拥有的宾语，可改为.拥有秘 密 例3中动词“钻研”误用为形容词，“钻研”不能受程度副词很”修饰，可改为“深入 钻研”或“.努力钻研” 病句分析 一、词类误用 词类是根据词的语法功能划分出的类别。 词类误用主要是由于没有掌握词的词性和用法造成的，也有的是因为不了解词义造成 的。 （一）名词、动词、形容词的误用 （二）数词、量词的误用 （三）代词的误用 （四）副词的误用 （五）介词的误用 （六）连词的误用 （七）助词的误用 （一）名词、动词、形容词的误用 1、名词的误用 1、名词的误用 例 1：这个位于中国东部沿海地区的小县城，在一定程度上，缩影着整个中国。 例 2：毕业之际，我面临工作和考研的两种选择。前者自然会对减轻家庭负担非常裨益。 例 3：十七世纪法国的古典文学结晶了贵族语言风格。 例 4：我忽然感到她是个很智慧的人。 例 1 中名词“缩影”误用为动词，可改为“.是整个中国的缩影”。 例 2 中名词“裨益”误用为动词，可改为“.非常有益”。 例 3 中名词“结晶”误用为动词，可改为“.古典文学体现了.”。 例 4 中名词“智慧”误用为形容词，可改为“.很有智慧的人”或“.很聪慧的人”。 2、动词的误用 2、动词的误用 例 1：老人直起身子，那张黑黝黝的脸盘顿时绽出那憨厚的道歉。 例 2：从现代教育的角度来说，拥有保密对于孩子的成长具有重要作用。 例 3：亏得这三年教书，他既不要参加繁重的体力劳动，又有时间继续学习，对他喜爱 的文科很钻研。 例 1 中动词“道歉”误用为名词，可改为“.歉意”。 例 2 中动词“保密”误用为名词，“保密”不能作动词“拥有”的宾语，可改为“.拥有秘 密.”。 例 3 中动词“钻研”误用为形容词，“钻研”不能受程度副词“很”修饰，可改为“.深入 钻研”或“.努力钻研