第一章 合唱学基础知识 一、合唱的基本概念 根据合唱艺术的形式与特点，我们可以给它下一个简单的定义：合唱是集体人声和多 声部的音乐表演形式，是声乐艺术的表现形式之一。 合唱的这种表演形式，使得它在呼吸、力度、音色、音域和表现作品的和声、织体与 层次等方面，较之其他的声乐演唱形式具备了更为丰富的表现力和更加鲜明的艺术特点。 例如，合唱以集体人声、多声部的演唱与个人、单声部的演唱相比，无论在力度、音 色、音域等哪一个方面，都具备了显而易见的优势。这些优势大大地提高了合唱在艺术表 现方面的丰富性、复杂性、渲染性和戏剧性。而合唱多声部演唱对音乐多层次表现的能力、 在音色变化上的条件以及在呼吸方面的特长，可以对音乐作品从纵向上表现音响丰满和色 彩丰富的和声，从横向上表现音色丰富和绵长交错的复调。所有这些，都是合唱的魅力所 在，也是其他声乐演唱形式无法与之比拟的。 二、合唱的种类与表演形式 合唱分为两大类：同声合唱与混声合唱。 同声合唱是单一声种的演唱，它包括女声合唱、男声合唱与童声合唱。同声合唱的特 点是：音色和谐、干净，音质统一、单纯。 混声合唱是由不同声种相结合的演唱，它是由男声、女声混合而成的演唱。混声合唱 的特点是：音色丰富、富于变化，音域宽广、表现力强。 有许多人不了解同声合唱这个概念，他们听到有人提起同声合唱时，就以为指的是发 音与之相同的童声合唱。其实，在很多的合唱作品中，同声合唱与混声合唱是被交替或结 合着使用的。这是作曲家们根据他们创作的需要，在音色、音域以及演唱力度等方面进行 的巧妙安排：这也如同作曲家们在他们的器乐作品中，要根据音乐表现的需要对作品进行 精妙的配器创作一样 合唱的表演形式也是多种多样的，这些形式包括：无伴奏合唱，有伴奏的合唱（在一般 情况下，伴奏作为合唱作品的从属部分，但在一些大型作品如贝多芬的《第九交响曲》中， 合唱只表现了其中的部分内容)，领唱与合唱（合唱为领唱伴唱或领唱为合唱助唱，如《在 希望的田野上》，或采用分节歌的曲体，领唱与合唱交替出现，如《我的祖国)，表现重大 题材的大合唱（如《黄河大合唱》），以及当今更适合于青少年也更具观赏性与活泼特点的 4 4 第一章 合唱学基础知识 一、合唱的基本概念 根据合唱艺术的形式与特点，我们可以给它下一个简单的定义：合唱是集体人声和多 声部的音乐表演形式，是声乐艺术的表现形式之一。 合唱的这种表演形式，使得它在呼吸、力度、音色、音域和表现作品的和声、织体与 层次等方面，较之其他的声乐演唱形式具备了更为丰富的表现力和更加鲜明的艺术特点。 例如，合唱以集体人声、多声部的演唱与个人、单声部的演唱相比，无论在力度、音 色、音域等哪一个方面，都具备了显而易见的优势。这些优势大大地提高了合唱在艺术表 现方面的丰富性、复杂性、渲染性和戏剧性。而合唱多声部演唱对音乐多层次表现的能力、 在音色变化上的条件以及在呼吸方面的特长，可以对音乐作品从纵向上表现音响丰满和色 彩丰富的和声，从横向上表现音色丰富和绵长交错的复调。所有这些，都是合唱的魅力所 在，也是其他声乐演唱形式无法与之比拟的。 二、合唱的种类与表演形式 合唱分为两大类：同声合唱与混声合唱。 同声合唱是单一声种的演唱，它包括女声合唱、男声合唱与童声合唱。同声合唱的特 点是：音色和谐、干净，音质统一、单纯。 混声合唱是由不同声种相结合的演唱，它是由男声、女声混合而成的演唱。混声合唱 的特点是：音色丰富、富于变化，音域宽广、表现力强。 有许多人不了解同声合唱这个概念，他们听到有人提起同声合唱时，就以为指的是发 音与之相同的童声合唱。其实，在很多的合唱作品中，同声合唱与混声合唱是被交替或结 合着使用的。这是作曲家们根据他们创作的需要，在音色、音域以及演唱力度等方面进行 的巧妙安排；这也如同作曲家们在他们的器乐作品中，要根据音乐表现的需要对作品进行 精妙的配器创作一样。 合唱的表演形式也是多种多样的，这些形式包括：无伴奏合唱，有伴奏的合唱(在一般 情况下，伴奏作为合唱作品的从属部分，但在一些大型作品如贝多芬的《第九交响曲》中， 合唱只表现了其中的部分内容)，领唱与合唱(合唱为领唱伴唱或领唱为合唱助唱，如《在 希望的田野上》，或采用分节歌的曲体，领唱与合唱交替出现，如《我的祖国))，表现重大 题材的大合唱(如《黄河大合唱》)，以及当今更适合于青少年也更具观赏性与活泼特点的