(2)对情感发展的影响：如果儿童能够形成良好的依恋，它将导致一个人的信赖、自信，并 且成功地依恋自己的同伴与后代。相反，他将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人，不 能发展成为一个好的父亲或母亲。 (3)对认知发展的影响：安全依恋的儿童能主动热情地接近问题，坚持性较好，与人合作， 能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣，遇到困难表现出消极情绪 反应，很容易失望，不能独立解决问题。 (要点每条3分，论述11分) 四、分析题(20分】 34.(1)毛毛的心理：这是毛毛在幼儿园受挫后自尊心受到伤害后的正常表现。说明毛毛 的自我意识的觉醒，开始关注别人对自己的评价了。(4分) (2)对挫折作用分析：挫折最容易损伤孩子的自信，但也可以增强孩子认识问题和解决问 题的能力：孩子的成长总是伴随着成功和失败，要教育孩子正确看待成功和失败；那种想通过 毫不吝啬的赞美和无条件地接受的方式来提高孩子自尊的做法是错误的：孩子自尊的健康发 展，必须以真实的成就为基础：有利于孩子健康成长的养育行为能帮助孩子建立可信赖的自 尊。(6分) (3)建议：作为妈妈一方面要维护孩子小小的自尊心，鼓励孩子增强自信心，另一方面也要 向孩子提出切合实际的目标，使其通过主观努力去实现。(10分) 1848(2) 发展 童能 致一个人 且成功地依恋自己的同伴与后代。相反，他将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人，不 能发展成为一个好的父亲或母亲。 (3) 发展 童能 热情地接 性较好 合 作 能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣，遇到困难表现出消极情绪 反应，很睿易失望，不能独立解决问题。 (要点每条 3分，论述 11 四、分析题 0分} 34. (1)毛毛的心理:这是毛毛在幼儿圄受挫后自尊心受到伤害后的正常表现。说明毛毛 的自我意识的觉醒，开始关注别人对自己的评价了。 4分) (2) 挫折 分析 最容 损伤 增 强孩子认识 题的能力;孩子的成长总是伴随着成功和失败，要教育孩子正确看待成功和失败 z那种想通过 毫不吝啬的赞美和无条件地接受的方式来提高孩子自尊的做法是错误的 f孩子自尊的健康发 展，必须以真实的成就为基础;有利于孩子健康成长的养育行为能帮助孩子建立可信赖的自 尊。 (3) 要维 孩子 尊心 孩子 向孩子提出切合实际的目标，使其通过主观努力去实现。(10分) 1848