《消费心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16092702 课程名称：消费心理学 课程类别：专业必修 学时：32 学分：2 话合对象：应用心理学专业本科生 考核方式：期末考试占50%，平时作业占25%，平时参与课堂报告和讨论占25% 先修课程：普通心理学、社会心理学、实验心理学、心理学研究方法 二、课程简介： 《消费心理学》是心理学的一个重要分支，它研究消费者在消费活动中的心理现象和行 为规律。作为一门新兴学科，该学科的诞生很大程度上是心理科学理论在实证研究中，不断 向消费研究领域渗透，而与消费有关的社会经济文化问盟又反作用于应用心理学所致。消费 心理学的目的是研究人们在生活消费过程中，在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理 特征。消费心理是指人作为消费者时的所思所想。理解和学习消费心理，对于消费者，可提 高消费效益：对于经营者，可提高经营效益。任何一种消费活动，都是既包含了消费者的心 理活动又包含了消费者的消费行为。消费行为是消费心理的外在表现，准确把握消费者的心 理活动，是准确理解消费行为的前提。 三、课程性质与教学目的 《消费心理学》是应用心理学专业必须课，本课程主要从消费行为研究和市场调查入手 目的是帮助同学理解消费者一般心理活动规律，把握消费者行为学的基本理论，学习分析彩 响消费者行为的个体因素、营销因素、社会因素、文化因素等。把握消费者行为发展规律。 并且能够运用实验心理学、心理学研究方法等课程的知识开展消费者行为方面的研究、设计 市场调查方案。课程内容包括：营销消费者行为的内部因素、外部因素、消费行为的决策， 消费者行为的研究方法与设计。课程的训练可以让学生在今后的职业生涯中了解消费者行为 规律，运用所学开展消费者行为调查和研究。拓展他们在公司的市场营销部门、营销咨询公 司、科研机构、公共服务部门等就业的渠道。同时，该课程将带领学生反思消费主义和物 质主义的价值观，反思超前消费和过度消费，同时思考过度消费给生态环境和人类健康带 来的代价，以期待树立学生正确的消费理念和消费价值观。 四、教学内容及其要求 第一章消费者行为学导论 《消费心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16092702 课程名称：消费心理学 课程类别：专业必修 学 时： 32 学 分： 2 适合对象：应用心理学专业本科生 考核方式：期末考试占 50%，平时作业占 25%，平时参与课堂报告和讨论占 25% 先修课程：普通心理学、社会心理学、实验心理学、心理学研究方法 二、课程简介： 《消费心理学》是心理学的一个重要分支，它研究消费者在消费活动中的心理现象和行 为规律。作为一门新兴学科，该学科的诞生很大程度上是心理科学理论在实证研究中，不断 向消费研究领域渗透，而与消费有关的社会经济文化问题又反作用于应用心理学所致。消费 心理学的目的是研究人们在生活消费过程中，在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理 特征。消费心理是指人作为消费者时的所思所想。理解和学习消费心理，对于消费者，可提 高消费效益；对于经营者，可提高经营效益。任何一种消费活动，都是既包含了消费者的心 理活动又包含了消费者的消费行为。消费行为是消费心理的外在表现，准确把握消费者的心 理活动，是准确理解消费行为的前提。 三、课程性质与教学目的 《消费心理学》是应用心理学专业必须课，本课程主要从消费行为研究和市场调查入手， 目的是帮助同学理解消费者一般心理活动规律，把握消费者行为学的基本理论，学习分析影 响消费者行为的个体因素、营销因素、社会因素、文化因素等。把握消费者行为发展规律。 并且能够运用实验心理学、心理学研究方法等课程的知识开展消费者行为方面的研究、设计 市场调查方案。课程内容包括：营销消费者行为的内部因素、外部因素、消费行为的决策、 消费者行为的研究方法与设计。课程的训练可以让学生在今后的职业生涯中了解消费者行为 规律，运用所学开展消费者行为调查和研究。拓展他们在公司的市场营销部门、营销咨询公 司、科研机构、公共服务部门等就业的渠道。同时，该课程将带领学生反思消费主义和物 质主义的价值观，反思超前消费和过度消费，同时思考过度消费给生态环境和人类健康带 来的代价，以期待树立学生正确的消费理念和消费价值观。 四、教学内容及其要求 第一章 消费者行为学导论