总子 行：阳让.发能，任：学斗都有着有1的知识谐系，任知识谐 系又行行连理贵通的患想和理论发展宏线把挥征这宏线，就可 以全」解·科的知识诗系，便利知职的系统积累，推动知识的 有意义创利，在学科的知识诮东之，必有些闪光的知识结晶，构 成谱系的之村，」是惊创)学理思想，既能够启迪带规性的科 学研究、义能够邀发革命的：哩挑战上是这些知识结晶的不断 出现编织了学理想运动的删洛.形成」广知识生成发展的宏线。到 际关系子也像其他社会科学行利·样，从：个世纪初成为门学科 以来，逐渐佳起自已的知识i督系，显现出·条国际关系理论发展的 宏线。以从战5方国际关系学的简短历史中就可以发现，这·知 识谱系的核心内容是冲突与合作，或战争与和平，发展宏线是从现 实主义统国际关系研究的天地逐渐发展为当今新现实主义、新归 出主义和建构土义足绵的词面， 也许是上个世纪两次世界大战的血腥种冷战的恐怖给人留 了太深刻、太沉重的印象，所以，战争与和平成为国际关系研究的永 恒主题，城为无数国际关系学中其终生心血所奉献的事业。作为 学者，他们标素冲突与合作的内，揭示战年与和平的规律；作为人· 他有们希冀型际社会利国际社会的成员能多减期、克服和超越种突， 能够更积极地台作，求得共的安全和人的幸福。国际关系学的 不同理论和兴派在很大程度上嘟是制绕战争与利和平的主题展开论 鞋进行研究的，它币]之间的争论也大多涉及合作与冲突的原因、内涵 和意义、 政治现：义士导西为国际关系研究.：十余年。从1948年摩 根索的《倒家可的治：为权力与和半的单争》发表，到1979年华尔 兹的（国际政治理论》问世，现实：义一自是国际关系学界公认的理 论范式呢实：义认为冲突是关系的根本样征，合作是有限的、 脆弱的、不策的.尤论是以摩枣索为代：表的传统现实义还是以 华尔兹为代表的新现实主义，都将冲突作为国家间关系的基本事实