课的 部分教学内容与要求 间 教法与组织 复习综合击球技术 组织 ×××××X× 技术要领 ××××××× 分 钟教法 1、教师依次示范讲解,启发 基 学生回顾技术要领。 2、集体听口令挥拍练习,改 进个人技术动作。 3、两人一组,半场分组练习 本 教师巡回指导 4、练习中以集体纠正与个别 纠正错误动作相结合,运用正 误对比和互相观摩纠正等方 部四、学习“攻人战术”(双打) 5、找部分学生进行技术练习, 战术要领: 相互观摩,指出不足,强化正 双打组合选手,如果两人中有 确技术。 分一人技术水平稍差,集中精力盯住 弱者打,不让他有调整的机会,这30组织:同前。 叫攻人战术。运用中战术时,如钟|教法: 果对方已经意识到我方的战术意 1、教师讲解战术要领。 图加强了对弱者一方的保护时,可 2、教师和一名学生代表演 采用先盯住技术水平差者攻几拍, 示该战术,便演示边讲解 然后突然改用攻技术水平强者的 3、让两名学生代表演示该 战术,教师一旁指导、讲解, 战术。由于强者为保护弱者,已将 学生观摩。 注意力集中在弱者,此时再突然转 攻强者反而会奏效。课的 部分 教 学 内 容 与 要 求 时 间 教法与组织 基 本 部 分 三、复习综合击球技术 技术要领： 略 四、学习“攻人战术”（双打） 战术要领： 双打组合选手，如果两人中有 一人技术水平稍差，集中精力盯住 弱者打，不让他有调整的机会，这 叫攻人战术。 运用中战术时，如 果对方已经意识到我方的战术意 图加强了对弱者一方的保护时，可 采用先盯住技术水平差者攻几拍， 然后突然改用攻技术水平强者的 战术。由于强者为保护弱者，已将 注意力集中在弱者，此时再突然转 攻强者反而会奏效。 30 分 钟 30 分 钟 组织： ×××××××× ×××××××× △ 教法： 1、教师依次示范讲解，启发 学生回顾技术要领。 2、集体听口令挥拍练习，改 进个人技术动作。 3、两人一组，半场分组练习， 教师巡回指导。 4、练习中以集体纠正与个别 纠正错误动作相结合，运用正 误对比和互相观摩纠正等方 法。 5、找部分学生进行技术练习， 相互观摩，指出不足，强化正 确技术。 组织：同前。 教法： 1、教师讲解战术要领。 2、教师和一名学生代表演 示该战术，便演示边讲解。 3、让两名学生代表演示该 战术，教师一旁指导、讲解， 学生观摩