二、课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点 符合标准哪几条毕业要求指标点) 毕业要求 指标点 课程目标 3、设计/开发解决方 3.2能适当考虑社会、健康、安全、法律、文 教学目标2 案 化及环境因素，根据设计目标进行需求分析， 设计解决方案： 4.4能对实验结果进行分析和解释，并通过信 4、研究 教学目标3 息综合得到合理有效的结论： 92能胜任团队成员的角色与责任，组织团 9、个人和团队 教学目标1 队成员开展工作，完成团队分配的工作： 10、沟通 10.1能够针对通信领域的工程问题通过书面 教学目标4 或口头方式表达自己的观点： 三、 课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内 容和要求，指明重点内容和难点内容)（重点内容：★；难点内容：△） 1、项目设计基础知识（6学时)（支撑课程目标1,2） 1.1项目设计基础设计 1.2项目管理概述 1.3课程安排和布置备选项目设计目标（支持自选题目，必须给定具体的设计指标， 工作量参照电子设计大赛题目) 1.4针对备选项目设计目标解析项目设计方案，并举例说明分组协同研发的项目管 理机制。 ◇目标及要求： 1)掌握项目研发过程，掌握项目管理的基本原理★： 2)了解备选项目设计目标并查阅相关资料，并撰写开题报告： 令作业内容： 项目分组，分工查阅相关资料进行对应项目方案设计，并撰写开题报告： 女讨论内容： 项目管理对项目研发的影响。 令自学拓展： 回顾学过的C语言程序设计方法等知识 2、项目设计开题(3学时)（支撑课程目标2,4） 2.1学生根据查阅的相关资料，汇报项目设计选题情况及设计方案和思路，指导教 师对设计方案进行点评和讨论，完善设计方案 2.2教师对项目设计选题情况进行总结说明，并布置接下来的项目研发基本进度安 排。 令目标及要求： 1)通过开题过程，培养学生对具体项目问题进行口头表达能力★：二、 课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点 符合标准哪几条毕业要求指标点） 毕业要求 指标点 课程目标 3、设计/开发解决方 案 3.2 能适当考虑社会、健康、安全、法律、文 化及环境因素，根据设计目标进行需求分析， 设计解决方案； 教学目标 2 4、研究 4.4 能对实验结果进行分析和解释，并通过信 息综合得到合理有效的结论； 教学目标 3 9、个人和团队 9.2 能胜任团队成员的角色与责任，组织团 队成员开展工作，完成团队分配的工作； 教学目标 1 10、沟通 10.1 能够针对通信领域的工程问题通过书面 或口头方式表达自己的观点； 教学目标 4 三、 课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内 容和要求，指明重点内容和难点内容）（重点内容：；难点内容：） 1、 项目设计基础知识（6 学时）（支撑课程目标 1，2） 1.1 项目设计基础设计 1.2 项目管理概述 1.3 课程安排和布置备选项目设计目标（支持自选题目，必须给定具体的设计指标， 工作量参照电子设计大赛题目） 1.4 针对备选项目设计目标解析项目设计方案，并举例说明分组协同研发的项目管 理机制。  目标及要求： 1） 掌握项目研发过程，掌握项目管理的基本原理； 2） 了解备选项目设计目标并查阅相关资料，并撰写开题报告；  作业内容： 项目分组，分工查阅相关资料进行对应项目方案设计，并撰写开题报告；  讨论内容： 项目管理对项目研发的影响。  自学拓展： 回顾学过的 C 语言程序设计方法等知识 2、 项目设计开题（3 学时）（支撑课程目标 2，4） 2.1 学生根据查阅的相关资料，汇报项目设计选题情况及设计方案和思路，指导教 师对设计方案进行点评和讨论，完善设计方案 2.2 教师对项目设计选题情况进行总结说明，并布置接下来的项目研发基本进度安 排。  目标及要求： 1） 通过开题过程，培养学生对具体项目问题进行口头表达能力；