2)通过开题过程，培养学生项目研发可行性方案设计能力△： 令作业内容： 按照项目设计方案分工开展项目设计。 3、项目设计研发（15学时)(（支撑课程目标1,3) 3.1项目组按分工协作开展项目研发设计 32评测项目设计阶段性结果，并综合利用所学知识对项目设计过程中的想想、问 题进行分析 令目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力★： 4、进度汇报(3学时)（支撑课程目标2,3） 4.1学生口头汇报项目设计的阶段性结果和进度安排 4.2讨论 4.3教师提问、分析和点评，督促学生提高项目设计效率 ◇目标及要求： 1)通过交流解决遇到的问题和完善方案，提高学生项目设计能力★： 2)培养学生对具体问题进行项目研发的口头表达能力★： 女作业内容： 完善项目设计，按进度安排完成阶段性项目设计目标。 5、项目设计研发(12学时)（支撑课程目标1,3） 5.1项目组分工协作，按改进的进度安排开展项目研发设计 ◇目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力★： 6、中期检查(3学时)（支撑课程目标2,3） 6.1学生口头汇报项目设计的中期结果和进度安排 6.2讨论 6.3教师提问、分析和点评，督促学生提高项目设计效率 ◇目标及要求： 1)通过交流解决遇到的问题和完善方案，提高学生项目设计能力★： 2)培养学生对具体问题进行项目研发的口头表达能力★； 令作业内容： 完善项目设计，按进度安排完成阶段性项目设计目标。 7、项目设计研发(9学时)（支撑课程目标1,3） 7.1项目组按分工协作开展项目研发设计 7.2评测项目设计阶段性结果，并综合利用所学知识对项目设计过程中的想想、问 题进行分析 女目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力★：2） 通过开题过程，培养学生项目研发可行性方案设计能力；  作业内容： 按照项目设计方案分工开展项目设计。 3、 项目设计研发（15 学时）（支撑课程目标 1，3） 3.1 项目组按分工协作开展项目研发设计 3.2 评测项目设计阶段性结果，并综合利用所学知识对项目设计过程中的想想、问 题进行分析  目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力； 4、 进度汇报（3 学时）（支撑课程目标 2，3） 4.1 学生口头汇报项目设计的阶段性结果和进度安排 4.2 讨论 4.3 教师提问、分析和点评，督促学生提高项目设计效率  目标及要求： 1） 通过交流解决遇到的问题和完善方案，提高学生项目设计能力； 2） 培养学生对具体问题进行项目研发的口头表达能力；  作业内容： 完善项目设计，按进度安排完成阶段性项目设计目标。 5、 项目设计研发（12 学时）（支撑课程目标 1，3） 5.1 项目组分工协作，按改进的进度安排开展项目研发设计  目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力； 6、 中期检查（3 学时）（支撑课程目标 2，3） 6.1 学生口头汇报项目设计的中期结果和进度安排 6.2 讨论 6.3 教师提问、分析和点评，督促学生提高项目设计效率  目标及要求： 1） 通过交流解决遇到的问题和完善方案，提高学生项目设计能力； 2） 培养学生对具体问题进行项目研发的口头表达能力；  作业内容： 完善项目设计，按进度安排完成阶段性项目设计目标。 7、 项目设计研发（9 学时）（支撑课程目标 1，3） 7.1 项目组按分工协作开展项目研发设计 7.2 评测项目设计阶段性结果，并综合利用所学知识对项目设计过程中的想想、问 题进行分析  目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力；