8、进度汇报(3学时)（支撑课程目标2,3） 8.1学生口头汇报项目设计的阶段性结果和进度安排 8.2讨论 83教师提问、分析和点评，督促学生提高项目设计效率 ◇目标及要求： 1)通过交流解决遇到的问题和完善方案，提高学生项目设计能力★： 2)培养学生对具体问题进行项目研发的口头表达能力★： ◇作业内容： 完善项目设计，按进度安排完成阶段性项目设计目标。 9、项目设计研发(9学时)（支撑课程目标1,3） 9.1项目组按分工协作开展项目研发设计 9.2评测项目设计阶段性结果，并综合利用所学知识对项目设计过程中的想想、问 题进行分析 女目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力★： 令作业内容： 完善项目设计，完成项目设计文档的规范性撰写。 10、提交设计文档(3学时)（支撑课程目标1,4) 10.1学生提交项目设计文档初稿 10.2教师评阅并给出改进意见 ◇目标及要求： 1)培养学生的针对项目设计中具体的工程问题的书面表述能力★： 令作业内容： 根据教师反馈意见，进一步完善项目设计，进一步完善设计文档。 11、 答辩(6学时)（支撑课程目标1,4） 11.1学生提交最终的项目设计文档 11.2学生汇报项目设计的最终结果 11.3答辩 ◇目标及要求： 1)培养学生对具体问题进行项目设计的口头表达能力★： 四、教学方法 授课方式：a.理论课（采用多媒体课件教学方式）：b.讨论课（教师和学生一起讨论交流 项目设计方案和项目管理方法)：C.实践环节（结合选题和设计目标，学生自主分组分工协 作开展项目设计，培养学生项目设计方面的工程实践能力)：d.答疑（每周安排固定的办公 室时间，学生无需预约，可来教师办公室就课程内容进行讨论，答疑内容包括讲授内容、实 验等)：e.汇报与答辩（阶段性的进行项目设计成果检查，学生要进行口头、书面汇报并就具 体问题进行答辩。8、 进度汇报（3 学时）（支撑课程目标 2，3） 8.1 学生口头汇报项目设计的阶段性结果和进度安排 8.2 讨论 8.3 教师提问、分析和点评，督促学生提高项目设计效率  目标及要求： 1） 通过交流解决遇到的问题和完善方案，提高学生项目设计能力； 2） 培养学生对具体问题进行项目研发的口头表达能力；  作业内容： 完善项目设计，按进度安排完成阶段性项目设计目标。 9、 项目设计研发（9 学时）（支撑课程目标 1，3） 9.1 项目组按分工协作开展项目研发设计 9.2 评测项目设计阶段性结果，并综合利用所学知识对项目设计过程中的想想、问 题进行分析  目标及要求： 通过项目设计，提高学生软件/硬件设计能力和调试能力；  作业内容： 完善项目设计，完成项目设计文档的规范性撰写。 10、 提交设计文档（3 学时）（支撑课程目标 1，4） 10.1 学生提交项目设计文档初稿 10.2 教师评阅并给出改进意见  目标及要求： 1） 培养学生的针对项目设计中具体的工程问题的书面表述能力；  作业内容： 根据教师反馈意见，进一步完善项目设计，进一步完善设计文档。 11、 答辩（6 学时）（支撑课程目标 1，4） 11.1 学生提交最终的项目设计文档 11.2 学生汇报项目设计的最终结果 11.3 答辩  目标及要求： 1） 培养学生对具体问题进行项目设计的口头表达能力； 四、 教学方法 授课方式：a.理论课（采用多媒体课件教学方式）；b.讨论课（教师和学生一起讨论交流 项目设计方案和项目管理方法）；c. 实践环节（结合选题和设计目标，学生自主分组分工协 作开展项目设计，培养学生项目设计方面的工程实践能力）；d.答疑（每周安排固定的办公 室时间，学生无需预约，可来教师办公室就课程内容进行讨论，答疑内容包括讲授内容、实 验等）；e.汇报与答辩（阶段性的进行项目设计成果检查，学生要进行口头、书面汇报并就具 体问题进行答辩