九年级08年中列 课题积累与应用汉字(音字形) 第1-2(型:复习课 目标与要求 1、正穿字3500个,卦3000个左右会枰;峪又荠揞,棖痞羶枵 涼字:书确规芭「整 2、规沱穿字,正序 重点、难点 1、正毹峪给洨荠揞,楒桾写斿2正确垞 教具 方法 练习法去积去 教学程 國安排(问题计 字字音 2、根据并出相 1、涪的问题(突羶訉则) 应好字 (1)汲謝并的加改的叵题 心无旁wu(骛) (2)汲颊则隔等鹗的 明目hao(皓)齿 (3)汲謝糟书川韵 节衣Su0(缩)食 (4)易瀞:A形的荬去(睨炙口堤贝) 循字斩jnG进) B、多字的读卖去(可恶恶心) 人声ding(鼎)沸 C特的卖法(女红) 一丝g6u(苟 2、梔据痈写穿字 实$ke :桭珸确锷(bian:辨人辩仑) 恪) (1)防H字或后字的 鞠尽α(瘁)叱 (2)防山琍的干尤 zh胺云j (3)阬音同的开扰 ng迥乎不心 3练习 kuang(怡台 1给下啦又 提纲qe(挈)领 有0隧首()缩塞)围ga0)用yo0黄量yn)|朝h晖)夕明 贮煮动h附和he)靜繳m殷Iyan)荣ng)戏虐e) dhou筹展 栅兰(zha)徙(x)拮据(j)诲人不hu)不排不发a) 烟皮眚淼mJo)潜矧qan)言简崽g毛悚然sn 楒据并在括号内填 鳞穴枇动情不j)翘兰仚盼qjo应西yng) 相的窍字 探誅朱()销声迹(mi) 没有宽广的胸怀 执教者:建胡謝初语文客埙九年级语文08年中考复习系列 执教者：建湖县近湖中学初三语文备课组成员 课题：积累与应用·汉字（字音 字形） 第 1 - 2 教时（课型：复习 课） 目标与要求： 1、正确认读常用汉字3500个，其中3000个左右会书写；正确地给汉字注音，根据汉语拼音正确地书写 汉字：书写正确、规范、工整。 2、规范使用汉字，正确改正错别字。 重点、难点： 1、正确地给汉字注音，根据汉语拼音正确地书写汉字。 2、正确改正错别字。 教具： 小黑板 方法： 练习法 积累法 教学过程设计： 活动安排（问题设计） 一、汉字字音 1、注音的问题（突出汉语拼音规则）： （1）汉语拼音规则中的加与改的问题 （2）汉语拼音规则中的隔音符号的使用 （3）汉语拼音中的儿化韵 （4）易读错的字：A、形声字的读法（脍炙人口 堤坝） B、多音字的读法（可恶 恶心） C、特殊字的读法（女红） 2、根据拼音写汉字： 原则：根据语境正确书写（bian：辨认 辩论） （1）防止同音字或近音字的干扰 （2）防止形似字的干扰 （3）防止音同形似字的干扰 3、练习： 1、给下列加粗汉字注音 宥(yòu) 隧道(suì) 充塞(sè ) 聒噪(guōzào ) 黝黑( yǒu) 黄晕(yùn ) 贮蓄(zhù) 附和(hè) 静谧(mì) 殷红( yān ) 荣膺(yīng ) 戏谑(xuè ) 栅栏（zhà） 迁徙（xǐ） 拮据（jié） 诲人不倦( huì) 不悱不发(fěi ) 烟波浩淼(miǎo ) 潜移默化(qián) 言简意赅(gāi) 毛骨悚然(sǒng) 鳞次栉比(zhì) 情不自禁( jīn ) 翘首企盼(qiáo) 应运而生(yìng ) 探骊得珠（lí） 销声匿迹（nì） 2、根据拼音写出相 应汉字 心无旁 w ù ( 骛) 明目 h à o(皓) 齿 节衣 su ō( 缩) 食 循序渐jìn(进) 人声 dǐng( 鼎)沸 一 丝 g ǒ u ( 苟 ) 实事求shì(是) kè （恪）尽职守 鞠躬尽cuì（瘁） 叱 zhà(咤)风云 jiǒ ng(迥)乎不同 心 kuàng(旷)神怡 提纲 qiè ( 挈 )领 朝 hui( 晖 )夕阴 一chóu(筹)莫展 3、阅读下面文字，请 根据拼音在括号内填 写相应的汉字。 没有宽广的胸怀