引 言 对于一个浅薄的观察者来说，科学的真理是无可怀疑的；科 学的逻辑是确实：可靠的，假如科学家有时犯错误，那只是由于他 们手锆了科学规则。 数学的真理是用一连弗无懈可击的推理从少数一目了然的命 题推演出来的，这些真理不仅把它们强加丁我们，而且强加于自 然本身。可以说，它们支配着造物主，只容许他在比较少的儿个 答案中迭择。因此，为数不多的实验将足以使我]知道他作出了 什么选择。从每一个实验，通过一系列的数学演绎，便可推许 多结果，于是每一个实验将使我们了解宇街之一隅。 对于世界上的许多人来说，对于获得第一批物理学概念的中 学生来说，科学确实性的来源就在于此。这就是他们所理解的实 验和数学的作用。一百年前，许多学者就持有同样的想法，他们 梦想用尽可能少的实验来构造世界。 人们略加思索，便可以亲觉到假设所起的作刑；数学家没行 它便不能工作，更不用说实验家了。于是人们思付、考虑所有这 些建筑物是否真正牢固，是否吹一口气会使之倾倒。以这样的 式怀疑是浅薄的。怀疑一切和信一切二者同样是方便的答案： 一个都使我们不闭思光。 不要对傻设简单地加以责难，因此我们应当仔细地审查微设 的：用。于是，我T?认识到，不仅⑨设是必要的，而月它通常 色是合理的，我们也将看到，存在若几类假设；一些是可以检验 3