Relations Theory)中进行了解决问题理论(problem-solving theory)与批判理论的区分。 解决问题理论认为世界连同组织在其中的社会和权力关系以及制度，都是被该理论所发现的 东西 这种客观的东西就是人们在其中进行活动的既定框架。解决问题的总目标就是通过有 效地处理麻烦根源而使这些权力关系和制度顺利地运作。而批判理论认为，理论总是有利于 某人或某种目的。批判理论关注：理论在占主导地位的社会与政治秩序中处于怎样的地位？ 这种地位对理论化有怎样的影响？能不能以某种方式向占主导地位的世界秩序中的不正义、 不平等提出挑战？ (4)对批判理论的评价 4.后现代主义国际关系理论 (1)后现代主义国际关系理论产生的背景 (2)后现代主义国际关系理论核心概念与主要观点：后现代主义与“元叙述”：权力 与知识：系谱学(genealogy):知识与“现实世界”：“文本” (textuality):解构 (deconstruction)与双(double reading)。 (3)后现代主义国际关系理论的主要观点与评价 女性 义国际关系理论 (1)女性主义国际关系理论的产生及代表人物。 (2)女性主义国际关系理论派别。自由女性主义(1 iberal feminism)：马克思主义 的女性主义：后现代主义的女性主义(Dost-modernist feminism):观点女性主义 (standpoint feminism) (3) 女性主义国际关系理论的主要理论主张。女性主义国际关系理论的认识论和方法 论主张：女性主义国际关系理论对战争理论的批判：女性主义国际关系理论对现实主义国际 关系理论的批判：女性主义国际关系理论的安全论：蒂克纳的女性主义六原则。 (4)对女性主义国际关系理论的评价 学习日标 “解马克思主义与各种激进主义理论的历史发展及其基本内容：弄清批判理论、后 现代主义理论和女性主义理论的思想起源 2,掌提马克思主义与各种撒进主义理论的基本要旨：理解和把操各种激进主义理论在 新世纪的发展和变化。 作业： 闸述批半 论的主要 理论内容 3.阐述后现代主义对国际关系理论的解构和重建。 4.阐述女性主义理论对国际关系理论的批判和改造。 知识单元10：其他国际关系理论与流派 考学时：6学时 学 1.认知学派。 (1)认知学派概说。认知学派产生的背景：认知学派的代表人物与代表作。 (2)认知学派的核心概念。认知：知觉与错觉：强悍型领袖：参与型领袖：精英：个 性：知微环墙」 (3)杰维斯的《国际政治中的知觉与错误知觉》及其主要观点。理论假设：知觉与错 误直觉的概念：知觉与冲突：错误知觉的生成机制：经常发生的错误知觉。 (4)对认知学派的评价 Relations Theory）中进行了解决问题理论（problem-solving theory）与批判理论的区分。 解决问题理论认为世界连同组织在其中的社会和权力关系以及制度，都是被该理论所发现的 东西，这种客观的东西就是人们在其中进行活动的既定框架。解决问题的总目标就是通过有 效地处理麻烦根源而使这些权力关系和制度顺利地运作。而批判理论认为，理论总是有利于 某人或某种目的。批判理论关注：理论在占主导地位的社会与政治秩序中处于怎样的地位？ 这种地位对理论化有怎样的影响？能不能以某种方式向占主导地位的世界秩序中的不正义、 不平等提出挑战？ （4）对批判理论的评价。 4. 后现代主义国际关系理论。 （1）后现代主义国际关系理论产生的背景。 （2）后现代主义国际关系理论核心概念与主要观点：后现代主义与“元叙述”；权力 与知识；系谱学(genealogy)；知识与“现实世界”；“文本” （textuality）；解构 （deconstruction）与双读（double reading）。 （3）后现代主义国际关系理论的主要观点与评价。 5. 女性主义国际关系理论。 （1）女性主义国际关系理论的产生及代表人物。 （2）女性主义国际关系理论派别。自由女性主义（liberal feminism）；马克思主义 的女性主义；后现代主义的女性主义（post-modernist feminism）；观点女性主义 （standpoint feminism）。 （3）女性主义国际关系理论的主要理论主张。女性主义国际关系理论的认识论和方法 论主张；女性主义国际关系理论对战争理论的批判；女性主义国际关系理论对现实主义国际 关系理论的批判；女性主义国际关系理论的安全论；蒂克纳的女性主义六原则。 （4）对女性主义国际关系理论的评价 学习目标： 1．了解马克思主义与各种激进主义理论的历史发展及其基本内容；弄清批判理论、后 现代主义理论和女性主义理论的思想起源。 2．掌握马克思主义与各种激进主义理论的基本要旨；理解和把握各种激进主义理论在 新世纪的发展和变化。 作业： 1．阐述世界体系论的主要观点。 2. 阐述批判理论的主要理论内容。 3．阐述后现代主义对国际关系理论的解构和重建。 4．阐述女性主义理论对国际关系理论的批判和改造。 知识单元 10：其他国际关系理论与流派 参考学时：6 学时 学习内容： 1.认知学派。 （1）认知学派概说。认知学派产生的背景；认知学派的代表人物与代表作。 （2）认知学派的核心概念。认知；知觉与错觉；强悍型领袖；参与型领袖；精英；个 性；知觉环境。 （3）杰维斯的《国际政治中的知觉与错误知觉》及其主要观点。理论假设；知觉与错 误直觉的概念；知觉与冲突；错误知觉的生成机制；经常发生的错误知觉。 （4）对认知学派的评价