教学分析一学情分析 学生情况 学习状态 学习问题 本课程上课学生为全日 对即将开设的课程有了 学生需要目的性明确的 制统招本科学前教育专 一定的认知和心理准备， 项目或任务及不同的教 业学生。对音乐知识基 对于未来岗位有了一定 学方法来提高学习兴趣。 本无专业学习经历 的了解，明确学习目标 音高以及节奏是否准确 及任务 问题尤为突出，需教师 范唱和增加练习时间教学分析—学情分析 学生情况 学习状态 学习问题 本课程上课学生为全日 制统招本科学前教育丏 业学生。对音乐知识基 本无丏业学习经历 学生需要目的性明确的 项目或任务及不同的教 学方法来提高学习兴趣。 音高以及节奏是否准确 问题尤为突出，需教师 范唱和增加练习时间 对即将开设的课程有了 一定的认知和心理准备， 对于未来岗位有了一定 的了解，明确学习目标 及任务