〓、卖验检造 及脉象分析 1、教师观察并评价学生诊脉法、运 指法是否正确 2、检査学生脉图描记过程及脉图描 记质量。 3、观察学生以一息计脉动次数,判 断脉之浮、沉、迟、数、有力、无力是 否与脉图措词描记一致。 4、根据学生的实际操作与实验报告 评价实验结果,并记入平时成绩 、E (一)实验在教师指导下由学生独立完成,教师要培养学生中医诊断的思维能力, 引导学生独立分析问题、解决问题。 (二)实验后,应按时完成实验报告,教师根据实验报告及操作给出评分。 三)学期结束前进行实验考核,内容为中医诊断综合应用实验。 四)实验成绩占学生该门课程总成绩的15%,即占15分。内容具体包括: 实验报告5分,实验纪律3分,期末中医诊断综合应用实验7分。 五、郾置 (一)硎M-IIl型智能脉象仪2台。 二)MM-3型脉象模拟装置8台 三)计算机8台(配备中医诊断学教学多媒体、计算机辅助教学系统)。 四)教学录像片、望诊图谱等Page 7 of 8 及 脉 象 分 析 二、实验效果检测方法 1、教师观察并评价学生诊脉法、运 指法是否正确。 2、检查学生脉图描记过程及脉图描 记质量。 3、观察学生以一息计脉动次数，判 断脉之浮、沉、迟、数、有力、无力是 否与脉图措词描记一致。 4、根据学生的实际操作与实验报告 评价实验结果，并记入平时成绩。 四、实验考核与实验报告 （一）实验在教师指导下由学生独立完成，教师要培养学生中医诊断的思维能力， 引导学生独立分析问题、解决问题。 （二）实验后，应按时完成实验报告，教师根据实验报告及操作给出评分。 （三）学期结束前进行实验考核，内容为中医诊断综合应用实验。 （四）实验成绩占学生该门课程总成绩的 15%，即占 15 分。内容具体包括： 实验报告 5 分，实验纪律 3 分，期末中医诊断综合应用实验 7 分。 五、实验设备配置 （一）ZM—III 型智能脉象仪 2 台。 （二）MM—3 型脉象模拟装置 8 台。 （三）计算机 8 台（配备中医诊断学教学多媒体、计算机辅助教学系统）。 （四）教学录像片、望诊图谱等