8、致女儿的信 苏霍姆林斯基 【备课时间】:2005、9、9【授课时间】: 【教学目标】: 1、通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。 2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处 3、了解爱情的特质,树立正确的爱情观。进行爱情教育,帮助学生走 好青春第一步,正确把握萌动的情感。 【教学设想】 这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信,是作者对女儿进行的一次生动 的爱情教育。文字朴实晓畅,语言生动形象,昭示了爱情的真谛。爱情这个 火辣辣的词,撞击着每个青年的心扉,人在花季,多彩的心事就像爬山虎攀 上了年轻人的心房,稍不留神就容易踏上早恋的航船,教书育人,是语文教 育应尽的责任。 【教学重点】: 利用课文内容对学生进行一次爱情教育;让学生明白只有懂得爱的真 谛,才会拥有幸福快乐的人生。 【教学难点】 理解“爱情”的真正涵义 【教学方法】:讨论法 【教学课时】:一课时 【教学内容及教学步骤】 导入新课: 19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的 个问题;“告诉我,爱情生长在何方?是在脑海,还是在心房?它是怎样发 生?它又怎样成长?”这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题,可能也 是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时,我们却不一定敢向我们的父母 发问,而有一个14岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题,而她的父亲也 在一封信中给了她一个诗意的回答。今天我们就来学习这封《致女儿的信》 【板题】 8、致女儿的信8、致女儿的信 苏霍姆林斯基 【备课时间】：2005、9、9【授课时间】： 【教学目标】： 1、通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 3、了解爱情的特质，树立正确的爱情观。进行爱情教育，帮助学生走 好青春第一步，正确把握萌动的情感。 【教学设想】： 这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者对女儿进行的一次生动 的爱情教育。文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛。爱情这个 火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀 上了年轻人的心房，稍不留神就容易踏上早恋的航船，教书育人，是语文教 育应尽的责任。 【教学重点】： 利用课文内容对学生进行一次爱情教育；让学生明白只有懂得爱的真 谛，才会拥有幸福快乐的人生。 【教学难点】： 理解“爱情”的真正涵义。 【教学方法】：讨论法 【教学课时】：一课时 【教学内容及教学步骤】： 一、导入新课： 19 世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的 一个问题；“告诉我，爱情生长在何方?是在脑海，还是在心房?它是怎样发 生?它又怎样成长?”这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题，可能也 是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时，我们却不一定敢向我们的父母 发问，而有一个 14 岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题，而她的父亲也 在一封信中给了她一个诗意的回答。今天我们就来学习这封《致女儿的信》 【板题】： 8、致女儿的信