习养成良好 的学习习惯 在讲解数学应 用时结合我们 日常遇到的工 作生活笔问 微分中值定理，期 14 面授 引导学生课程目 习题讨论 中考试，导数应用 如何去思考问1， 题、怎样用我 们所学的知识 解决问题。 在讲解数学应 用时结合我们 日常遇到的工 作、生活等问 第列 积分学 12 面授 题讨论愿 ,引导 课程目标 如何去思考问1,2 题、怎样用我 们所学的知识 决问题 强调学习数学 的重要性，端 正学生的学习 第 微分方程 10 面授 习题讨论态度， 重视基 里程目标 1, 础课程的学 习，养成良好 的学习习惯 强调学习数学的重要性，端正学生的学习态度，重视基出评程的学习养成良好的学 习习惯 在讲解数学应用时结合我 日常遇到的工作， 引导学生如何去思 可题、怎样用我们所学的知识决问题 注1：建议按照教学周周学时编排。 注2：相应章节的课程思政融入点根据实际清况填写。 最终成绩由平时作业、期中考试成绩、期末考试成绩组合而成 各部分所占比例如下： 考核方式 平时作业：10-20%。 (Grading) 期中考试成绩：30%。 期末考试成结：50-60% 习，养成良好 的学习习惯 第 四 章 微分中值定理，期 中考试，导数应用 14 面授 习题讨论 在讲解数学应 用时结合我们 日常遇到的工 作、生活等问 题，引导学生 如何去思考问 题、怎样用我 们所学的知识 解决问题。 课程目标 1，2 第 五 章 积分学 12 面授 习题讨论 在讲解数学应 用时结合我们 日常遇到的工 作、生活等问 题，引导学生 如何去思考问 题、怎样用我 们所学的知识 解决问题。 课程目标 1，2 第 六 章 微分方程 10 面授 习题讨论 强调学习数学 的重要性，端 正学生的学习 态度，重视基 础课程的学 习，养成良好 的学习习惯 课程目标 1，2 强调学习数学的重要性，端正学生的学习态度，重视基础课程的学习，养成良好的学 习习惯。在讲解数学应用时结合我们日常遇到的工作、生活等问题，引导学生如何去思考 问题、怎样用我们所学的知识解决问题。 注 1：建议按照教学周周学时编排。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) 最终成绩由平时作业、期中考试成绩、期末考试成绩组合而成。 各部分所占比例如下： 平时作业：10-20%。 期中考试成绩：30%。 期末考试成绩：50-60%