2、教学要点 通过实例分析帮助学生更好的理解掌损好播音主持的感受，只有做到了其体感受、整体感受就 为形之于声草定了好的基础 第六章一第七章情景再现、内在语、对象感 1、教学内容 之所有将5一7章放在一起，就因为情景再现、内在语、对象感都为创作表达技巧的内部技巧，即 内三也是用来调动思想感情的、情景再现概念、实现情景再现过程、内在语理解、内在语分类、 对象感定义、对象感重要性以及获取方式。 表达思想感情。 第七章-第十一章停连、重音、语气、节奏 1、学内容 这四章即讲述了外四的表达技巧，也是用来表达思想感情的重要手段。停连的定义、作用、方 法。重音的定义、运用的原则以及选择的种类。语气的内涵、语气的形式。节类的定义。分类 等2、教字要点 第八章 第九章话语样式和话语体式 内涵、话语样式的基本类型和特点、话语样式和话语体式的关系 真正的帮助学生了解话语样式、话语体式只有这样才能表达的更加完整和完备 第十章播音员主持人的创作状态 教学内容 2、教学要点 带学生实战分析话简前与镜头前的状态，帮助学生在学习的过程中尽早的感受到一线的工作状态。 第十一章播音主持表达规律 1、教学内容 思维反应律、词语感受律、对比推进律、情声和谐律、呼吸自如律、自我调检律 2、教学要点 更好的掌握表达的基本规律，只有掌提了表达的规律，才有可能更加自如的运用好表 达的方式表达的技巧 参考书目： 《播音创作基础》中国传媒大学张颂 《朗读学》中国传媒大学张颂 《中国播音学》中国传媒大学张颂 2、教学要点 通过实例分析帮助学生更好的理解掌握好播音主持的感受，只有做到了具体感受、整体感受就 为形之于声奠定了好的基础 第六章 -第七章情景再现、内在语、对象感 1、教学内容 之所有将5-7章放在一起，就因为情景再现、内在语、对象感都为创作表达技巧的内部技巧，即 内三也是用来调动思想感情的、情景再现概念、实现情景再现过程、内在语理解、内在语分类、 对象感定义、对象感重要性以及获取方式。 2、教学要点 学生真切的掌握情景再现、内在语、对象感。帮助学生更好的调动思想感情，只有学会了调动思 想感情才有机会更好的去表达思想感情。也是学生开启创作基础学习的重要部分。 第七章 -第十一章停连、重音、语气、节奏 1、教学内容 这四章即讲述了外四的表达技巧，也是用来表达思想感情的重要手段。停连的定义、作用、方 法。重音的定义、运用的原则以及选择的种类。语气的内涵、语气的形式。节奏的定义。分类 等 2、教学要点 实例分析帮助学生更好的掌握外四的表达技巧，也是播音创作过程形之于声的重要手段，只有 这样学生才会更加深刻的理解外四的重要性和学习的必要性。 第八章 第九章 话语样式和话语体式 1、教学内容 话语样式的内涵、话语样式的基本类型和特点、话语样式和话语体式的关系 2、教学内容 真正的帮助学生了解话语样式、话语体式只有这样才能表达的更加完整和完备 第十章 播音员主持人的创作状态 1、教学内容 话筒前状态、无稿播音的状态、镜头前状态 2、教学要点 带学生实战分析话筒前与镜头前的状态，帮助学生在学习的过程中尽早的感受到一线的工作状态。 第十一章 播音主持表达规律 1、教学内容 思维反应律、词语感受律、对比推进律、情声和谐律、呼吸自如律、自我调检律 2、教学要点 帮助学生更好的掌握表达的基本规律，只有掌握了表达的规律，才有可能更加自如的运用好表 达的方式表达的技巧。 参考书目： 《播音创作基础》中国传媒大学张颂 《朗读学》中国传媒大学张颂 《中国播音学》中国传媒大学张颂