一、单项选择题： 1.A2.C3.C4.D5.C6.A7.D8.B9.A10.B 11.A12.D13.B14.D15.B16.D17.D18.A19.C20.B 二、多项选择题： 1.BCDE 2.CDE 3.ACD 4.ACE 5.ABCD 三、填空题 1、创新意识、动手能力 2、本质和核心 3、预期课程目标 4、跨越距离障碍 5、增加护生压力 差错事故 6、护理专业知识与经验 7、质量控制质量反馈 四名词解释： 1、答：是人们根据一定的教育目的和教学任务，在总结长期教学经验基础上， 经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求。 2、答：是护理教师在社会实践及临床实践中进行现场教学活动组织形式。是 帮助学生将课堂上所学到的基础知识与分析、解决护理专业问题的理 论、知识及技能应用到临床的过程。 3、答：心理学的一个分支，是教育学与心理学交叉形成的边缘性应用学科， 是研究人在教学过程中各种心理现象及其发生发展规律的科学。 4、答：个人在心理过程和个性心理特征两个方面表现出来的本质特征。 5、答：就是在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范的一种能力和品德。它 既是一种道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。 五、简答题： 1、答：(1)丰富和利用学生理解教学内容所必须的感性材料、基础知识，使学 一、单项选择题： 1.A 2.C 3.C 4.D 5. C 6.A 7.D 8.B 9.A 10.B 11.A 12.D 13.B 14.D 15.B 16.D 17.D 18.A 19.C 20.B 二、多项选择题: 1.BCDE 2.CDE 3.ACD 4.ACE 5.ABCD 三、填空题 1、 创新意识 、 动手能力 2、 本质和核心 3、预期课程目标 4、、跨越距离障碍 5、增加护生压力 差错事故 6、护理专业知识与经验 7、质量控制 质量反馈 四名词解释： 1、答 ：是人们根据一定的教育目的和教学任务，在总结长期教学经验基础上， 经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求。 2、答 ：是护理教师在社会实践及临床实践中进行现场教学活动组织形式。是 帮助学生将课堂上所学到的基础知识与分析、解决护理专业问题的理 论、知识及技能应用到临床的过程。 3、答 ： 心理学的一个分支，是教育学与心理学交叉形成的边缘性应用学科， 是研究人在教学过程中各种心理现象及其发生发展规律的科学。 4、答 ： 个人在心理过程和个性心理特征两个方面表现出来的本质特征。 5、答 ： 就是在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范的一种能力和品德。它 既是一种道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。 五、简答题： 1、答：（1）丰富和利用学生理解教学内容所必须的感性材料、基础知识，使学