微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 师:播放歌曲录音或多媒体动画《郊游》。 生:欣赏歌曲,感受情绪。 生:来到了美丽的田野。 师:让我们与音乐中的小伙伴一起唱着歌去郊游吧 、学唱歌曲《郊游》 1听录音或教师范唱。 2教师教唱,学生跟唱。 3.跟琴演唱。 4学唱歌曲,了解歌曲相同的部分。 三、听音乐,创编郊游的动作 春天里,可以坐火车出发、去踏青、放风筝、放牛,还可以开展许多有益的 活动。一组表演坐火车、一组表演放风筝的情形,其他组同学分别表演划船、穿 山洞、过小桥,几还请一组同学开动脑筋想想,我们郊游还开展了哪些活动?用 动作表演出来。 四、边唱边表演郊游动作,在相同旋律部分做相同的动作 五、结束全课 刚才看大家玩得很开心,老师很高兴,但天色已晚,让我们一起乘上火车回 家吧!师播放乐曲的旋律生站成一排听音乐做开火车动作,出教室。微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 师：播放歌曲录音或多媒体动画《郊游》。 生：欣赏歌曲，感受情绪。 生：来到了美丽的田野。 师：让我们与音乐中的小伙伴一起唱着歌去郊游吧！ 二、学唱歌曲《郊游》 1.听录音或教师范唱。 2.教师教唱，学生跟唱。 3.跟琴演唱。 4.学唱歌曲，了解歌曲相同的部分。 三、听音乐，创编郊游的动作 春天里，可以坐火车出发、去踏青、放风筝、放牛，还可以开展许多有益的 活动。一组表演坐火车、一组表演放风筝的情形，其他组同学分别表演划船、穿 山洞、过小桥，几还请一组同学开动脑筋想想，我们郊游还开展了哪些活动？用 动作表演出来。 四、边唱边表演郊游动作，在相同旋律部分做相同的动作。 五、结束全课 刚才看大家玩得很开心，老师很高兴，但天色已晚，让我们一起乘上火车回 家吧！师播放乐曲的旋律生站成一排听音乐做开火车动作，出教室