跨时空、大信息量、交互性和个性化,是高校信 息化教学环境中“新学习模式”的主要特色 丰富的信息资源和方便的获取方式是“新学习模 式”的主要优势 ·个性化、多媒体化、网络化、智能化的教育评价 和考试模式则是“新学习模式”探索中的难点 能否尽快培养出一批能够理解和适应网络文化, 并能参与网络文化创造的优秀师生队伍,则是高 校“新学习模式”探索成败的关键6 • 跨时空、大信息量、交互性和个性化，是高校信 息化教学环境中“新学习模式”的主要特色 • 丰富的信息资源和方便的获取方式是“新学习模 式” 的主要优势 • 个性化、多媒体化、网络化、智能化的教育评价 和考试模式则是“新学习模式”探索中的难点 • 能否尽快培养出一批能够理解和适应网络文化， 并能参与网络文化创造的优秀师生队伍，则是高 校 “新学习模式”探索成败的关键