南京艺术学院设计学院教案② 教学程序及进度 教材及参考书目 教材:(1)自编教材 (2)本课程教学光盘若干图500幅 程序:理论讲课与作业实践交替进行。 参考书目:《世界现代设计史》一一王受之 进度:第1周:理论讲课。 《现代十大设计理念丛书》一一邬烈炎等几人 第2周:理论讲课与学生难备设计草案。 《设计学概论》一一尹定邦 第3周:理论讲课与设计草案讨论 《建筑空间的形态、结构、涵义、组合》一一刘承德 第4周:理论讲课与确认设计方案及实施计划 《情感与形式》—一(美)苏珊·朗格 第5周\ 第6周/完成设计空间构成模型一件 第7周:理论讲课,完成课题二作业任务。 第8周\ 第9周/完成课题三作业任务 知识点及教学难点 教学考核与评分标准 教学考核:(1)学生按教学要求提交相应的作业,全 知识点:①设计语言 部完成获60基本分 ②培养形式意识 (2)作业具有良好效果获10分; ③培养空间意识 (3)富创新意识获10分 ④培养结构意识 (4)富实验性、探索性获10分 ⑤培养装饰能力 (5)学习过程中有显著进步者获5分。 教学难点:①眼高手低 ②模型制作 教学方法及手段 课程小结 ①学生于课程结束须提交一份文案,其中包括设计 草图,草图修改意见,设计方案随笔,课程总结 教学方法:理论讲授与随堂即兴讲解3个别辅导与集体讲纳入总分计分。 评交错进行,掌握教学的灵活性与节奏感。教②教师作相应的课程总结,提交文字报告 与学互动进行。 教学手段:采用多媒体教学课件,鼓励学生不择手段地 使用多种材料及表现手法,创造性地完成课题 作业南京艺术学院设计学院教案② 教学程序及进度 教材及参考书目 程序：理论讲课与作业实践交替进行。 进度：第 1 周：理论讲课。 第 2 周：理论讲课与学生难备设计草案。 第 3 周：理论讲课与设计草案讨论。 第 4 周：理论讲课与确认设计方案及实施计划。 第 5 周＼ 第 6 周／完成设计空间构成模型一件。 第 7 周：理论讲课，完成课题二作业任务。 第 8 周＼ 第 9 周／完成课题三作业任务。 教材：（1）自编教材 （2）本课程教学光盘若干图 500 幅 参考书目：《世界现代设计史》——王受之 《现代十大设计理念丛书》——邬烈炎等几人 《设计学概论》——尹定邦 《建筑空间的形态、结构、涵义、组合》——刘承德 《情感与形式》——（美）苏珊·朗格 知识点及教学难点 教学考核与评分标准 知识点：①设计语言 ②培养形式意识 ③培养空间意识 ④培养结构意识 ⑤培养装饰能力 教学难点：①眼高手低 ②模型制作 教学考核：（1）学生按教学要求提交相应的作业，全 部完成获 60 基本分； （2）作业具有良好效果获 10 分； （3）富创新意识获 10 分； （4）富实验性、探索性获 10 分； （5）学习过程中有显著进步者获 5 分。 教学方法及手段 课程小结 教学方法：理论讲授与随堂即兴讲解 3 个别辅导与集体讲 评交错进行，掌握教学的灵活性与节奏感。教 与学互动进行。 教学手段：采用多媒体教学课件，鼓励学生不择手段地 使用多种材料及表现手法，创造性地完成课题 作业。 ① 学生于课程结束须提交一份文案，其中包括设计 草图，草图修改意见，设计方案随笔，课程总结。 纳入总分计分。 ② 教师作相应的课程总结，提交文字报告