第三节新闻事实的选择依据：一、新闻价值：二、媒体定位：三、社会责 任。 (三)思考和实践 1.新闻的判断标准？ 2.新煤体枝术如何荒影响新闻的概念？ (四)教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物 讲解、挂图讲解、音像讲解等。 第四章新闻采写的成果一一新闻报道 (一)目的和要求 新闻采访的最终成果体现为新闻报道，报道本身不同于一般的信息产品，除 了讲究新闻本身的要求之外，其也涉及诸多要件及其构成类型。换而言之，新闻 作品的构成要素包括哪些组成部分，这些构成要素的特征是什么？其次，现有的 新闻体裁有哪几种，不同的新闻报道形式有何区别？本章节针对这些问题进行阐 释并使学生理解。 (二)教学内容 第一节新闻报道的主要特点：一、及时披露新闻信息；二、真实反映报道 对象：三、客观、公正呈现新闻事实。 第二节新闻报道的构成要 一、新闻事实：二、报道立意：三、文本结 构：四、背景材料 言六、 飘事笔法 第三节新闻报道的文体类型：一、消息；二、通讯：三、特写：四、其他 报道样式。 (三)思考和实践 1.通过案例解析新闻报道的构成要件。 2.区别新闻报道不同类型的差异。 (四)教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物 讲解、挂图讲解、音像讲解等。 第三部分采访篇 第五章新闻发现 (一)目的和要求 新闻的发现需要敏感的职业性，这种新闻的敏感性又要靠平时的积累及其相 关的策略。就此而言，这首先需要明白新闻发现的意义：其次，新闻发现的意义 及其依据是什么：再次，如何在繁复的社会变动中去发现新闻，在这个过程中有 什么方法和技巧？这些是本章节的目的。第三节 新闻事实的选择依据：一、新闻价值；二、媒体定位；三、社会责 任。 （三）思考和实践 1.新闻的判断标准？ 2.新媒体技术如何影响新闻的概念？ （四）教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物 讲解、挂图讲解、音像讲解等。 第四章 新闻采写的成果——新闻报道 （一）目的和要求 新闻采访的最终成果体现为新闻报道，报道本身不同于一般的信息产品，除 了讲究新闻本身的要求之外，其也涉及诸多要件及其构成类型。换而言之，新闻 作品的构成要素包括哪些组成部分，这些构成要素的特征是什么？其次，现有的 新闻体裁有哪几种，不同的新闻报道形式有何区别？本章节针对这些问题进行阐 释并使学生理解。 （二）教学内容 第一节 新闻报道的主要特点：一、及时披露新闻信息；二、真实反映报道 对象；三、客观、公正呈现新闻事实。 第二节 新闻报道的构成要件：一、新闻事实；二、报道立意；三、文本结 构；四、背景材料；五、新闻语言；六、叙事笔法。 第三节 新闻报道的文体类型：一、消息；二、通讯；三、特写；四、其他 报道样式。 （三）思考和实践 1.通过案例解析新闻报道的构成要件。 2.区别新闻报道不同类型的差异。 （四）教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物 讲解、挂图讲解、音像讲解等。 第三部分 采访篇 第五章 新闻发现 （一）目的和要求 新闻的发现需要敏感的职业性，这种新闻的敏感性又要靠平时的积累及其相 关的策略。就此而言，这首先需要明白新闻发现的意义；其次，新闻发现的意义 及其依据是什么；再次，如何在繁复的社会变动中去发现新闻，在这个过程中有 什么方法和技巧？这些是本章节的目的