项目二广西壮族服饰元素文化创意策划与执行 任务目标 知识目标 (1)在获取信息环节掌握实地调研法、问卷法、访谈法、思维导图法等获取信息的方法。 (2)在获取灵感环节掌握头脑风暴法、项目矩阵法、强迫连接法、修辞法等灵活获取技巧。 (3)在创作形式环节了解品牌故事法、P形象法、图形符号法、民族插画法等创作手法。 (4)在呈现载体环节了解整体运用、局部镶嵌式运用、外延周边运用、体验式运用的展示载体区别。 能力目标 (1)在获取信息环节能运用相关技巧获取项目所需要的相关信息。 (2)在获取灵感环节能运用相关技巧从获取的信息中寻找设计灵感。 (3)在创作形式环节能选择合适的设计形式展示设计效果。 (4)在呈现载体环节能结合项目需求选择合适的展示载体。 素质目标 (1)全面了解相关民族文化信息，挖掘民族文化潜力，了解传统习俗和禁忌，尊重民族风俗，建立文化自信。 (2)说好中华民族优秀故事，创作适合传播的民族美学语言，树立健康向上的民族形象。 (3)通过共同研讨参与，养成互相互助、共同学习的习惯，培养学生的团队合作、共同探究的意识和态度。 (4)通过不断完善项目设计，树立细致严谨的工作态度，培养学生应对挑战的能力。 ◆◆◆ 项目二 广西壮族服饰元素文化创意策划与执行 任务目标 （1）在获取信息环节掌握实地调研法、问卷法、访谈法、思维导图法等获取信息的方法。 （2）在获取灵感环节掌握头脑风暴法、项目矩阵法、强迫连接法、修辞法等灵活获取技巧。 （3）在创作形式环节了解品牌故事法、 IP 形象法、图形符号法、民族插画法等创作手法。 （4）在呈现载体环节了解整体运用、局部镶嵌式运用、外延周边运用、体验式运用的展示载体区别。 知识目标 （1）在获取信息环节能运用相关技巧获取项目所需要的相关信息。 （2）在获取灵感环节能运用相关技巧从获取的信息中寻找设计灵感。 （3）在创作形式环节能选择合适的设计形式展示设计效果。 （4）在呈现载体环节能结合项目需求选择合适的展示载体。 能力目标 （1）全面了解相关民族文化信息，挖掘民族文化潜力，了解传统习俗和禁忌，尊重民族风俗，建立文化自信。 （2）说好中华民族优秀故事，创作适合传播的民族美学语言，树立健康向上的民族形象。 （3）通过共同研讨参与，养成互相互助、共同学习的习惯，培养学生的团队合作、共同探究的意识和态度。 （4）通过不断完善项目设计，树立细致严谨的工作态度，培养学生应对挑战的能力。 素质目标