《纳米技术就在我们身边》说课稿 说教材 《新奇的纳米技术》是部编版四年级下册第二单元的一篇讲读课文。这篇 文章介绍了什么是纳米、纳米技术以及介绍了利用纳米技术可以改变我们的生 活条件和医疗条件。写出了纳米技术的神奇。学习本课激发学生学科学、爱科 学的浓厚兴趣。 二、说教学目标、重难点 (一)说教学目标 1掌握新字、词。 2.了解科学小品文的文体知识。 抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米有关知识。 4培养学生通过各种渠道收集信息的能力。 (二)说重难点 教学重点 1抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米有关知识。 2自主、合作探究“神奇”的具体体现 教学难点 1.培养学生通过各种渠道收集信息的能力。 2有科学依据的大胆想象,培养学生的科学精神和创造能力。 三、说教法 1通过査字、词典等工具书扫清阅读障碍 2.自主、合作探究“神奇”的具体体现 3体会深入浅出地介绍科学知识的方法 四、说教学过程 (一)激趣导入 (把学生由神奇的神话世界领进神奇的科学世界) 1.多媒体播放《西游记》影片中孙悟空变化成一只小虫,随铁扇公主喝茶时, 进入了铁扇公主的肚子片段《纳米技术就在我们身边》说课稿 一、说教材 《新奇的纳米技术》是部编版四年级下册第二单元的一篇讲读课文。这篇 文章介绍了什么是纳米、纳米技术以及介绍了利用纳米技术可以改变我们的生 活条件和医疗条件。写出了纳米技术的神奇。学习本课激发学生学科学、爱科 学的浓厚兴趣。 二、说教学目标、重难点 （一）说教学目标 1.掌握新字、词。 2.了解科学小品文的文体知识。 3.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 4.培养学生通过各种渠道收集信息的能力。 （二）说重难点 教学重点： 1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。 教学难点： 1.培养学生通过各种渠道收集信息的能力。 2.有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。 三、说教法 1.通过查字、词典等工具书扫清阅读障碍。 2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。 3.体会深入浅出地介绍科学知识的方法。 四、说教学过程 （一）激趣导入 （把学生由神奇的神话世界领进神奇的科学世界） 1.多媒体播放《西游记》影片中孙悟空变化成一只小虫,随铁扇公主喝茶时， 进入了铁扇公主的肚子片段