◆◆随堂自测◆ 下列关于群落的叙述中,错误的是() A.研究种群是研究群落的基础 B.不同群落的物种数目是不同的 C.群落水平上研究的问题就是研究种群的丰富度 D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起 解析:选℃。种群是生物群落的基本组成单位,研究种群是研究群落的基础。不同群落的物种数目是不同 的。这些物种不是随机聚集在一起,而是通过种间关系联系起来的。群落水平研究的问题很多,除丰 富度外,还有空间结构等 2.(2012吉林一中高二检测)下列关于“丰富度”的说法,正确的是() A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼 B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 C.一片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原 D.不同的群落,物种丰富度是定值 解析:选C。丰富度指的是群落中物种数目的多少,与种群数量、种群密度无关。不同群落的丰富度是不 同的 3.生物群落的特征主要包括( 年龄组成②种间关系③种群密度④垂直结构 ⑤水平结构⑥物种多样性⑦优势种⑧物种丰富度 ⑨性别比例0出生率和死亡率 A.①②④⑤⑥⑧ B.②③④⑤⑦⑧ C.②④⑤⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑦⑧⑨ 解析:选C。群落层次上硏究的内容有群落的物种组成及优势种、种间关系、群落的空间结构、各种群占 据的位置、群落的分布范围和边界等。其中的①③⑨⑩是在种群水平上研究的。 下图为四种生物种间关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌、大小两种草履虫、狐与兔、细菌 与噬菌体四种种间关系的依次是() 时间0 时间0 时间0 A.③④①②B.②③①④ C.③②①④D.③②④① 解析:选C。地衣中的藻类和真菌属于互利共生关系,如图③;大小两种草履虫为竞争关系,如图②:狐1．下列关于群落的叙述中，错误的是( ) A．研究种群是研究群落的基础 B．不同群落的物种数目是不同的 C．群落水平上研究的问题就是研究种群的丰富度 D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起 解析：选 C。种群是生物群落的基本组成单位，研究种群是研究群落的基础。不同群落的物种数目是不同 的。这些物种不是随机聚集在一起，而是通过种间关系联系起来的。群落水平研究的问题很多，除丰 富度外，还有空间结构等。 2．(2012·吉林一中高二检测)下列关于“丰富度”的说法，正确的是( ) A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼 B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 C．一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原 D．不同的群落，物种丰富度是定值 解析：选 C。丰富度指的是群落中物种数目的多少，与种群数量、种群密度无关。不同群落的丰富度是不 同的。 3．生物群落的特征主要包括( ) ①年龄组成 ②种间关系 ③种群密度 ④垂直结构 ⑤水平结构 ⑥物种多样性 ⑦优势种 ⑧物种丰富度 ⑨性别比例 ○10出生率和死亡率 A．①②④⑤⑥⑧ B．②③④⑤⑦⑧ C．②④⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑦⑧⑨ 解析：选 C。群落层次上研究的内容有群落的物种组成及优势种、种间关系、群落的空间结构、各种群占 据的位置、群落的分布范围和边界等。其中的①③⑨○10是在种群水平上研究的。 4．下图为四种生物种间关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌、大小两种草履虫、狐与兔、细菌 与噬菌体四种种间关系的依次是( ) A．③④①② B．②③①④ C．③②①④ D．③②④① 解析：选 C。地衣中的藻类和真菌属于互利共生关系，如图③；大小两种草履虫为竞争关系，如图②；狐