浙大 浙江大学 2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:基础心理学 注意:答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上无效 名词概念解释:(每题5分,共60分) 1.自我功效论2.人本主义心理学3.皮层的言语区4.神经冲动的化学传导5.知觉的恒常性 6.特征整合论7.心境与应激8.正强化与负强化9.投射测验10.两种人格理论模式 11.H.A. Simon12.基于物体的选择注意 回答问题(每题15分,共90分) 1.试述感受性和感受阈限以及感觉大小与刺激强度的关系 2.试述并评价几种主要的能力理论。 3.你如何看待短时记忆容量问题?什么是工作记忆?为什么它是认知心理学研究的关键问题? 4.什么是部件认知(RBC)理论?它与传统模式识别理论相比有什么进步?有什么不足? 5.什么是 Stroop效应?什么是反应选择?你认为两者有关吗?为什么? 6.试阐述“心理旋转”和“心理扫描”的典型实验,你认为它们对心理学的贡献主要表现在哪里? 浙大04统计 词解释 实验设计交互作用等响曲线恩墨特定律样本分布还有两个记不住了 简答 l如何控制额外变量? 2恒定刺激法的特点? 反应指标应该有什么要求? 4感受性与感觉域限如刺激强度与感受性的关系是什么样的? 5还有一个证明题证明S2(N-1)是总体方差的无篇估计 6有两个口袋,一个口袋有2只黑球和4只白球,另一个口袋有5只黑球和3只白球,求(1)从两只口袋中各取一只 白球的概率(2)从两只口袋中各取一只黑球的概率(3)从一只口袋中取一个白球从另一只口袋中去一只黑球的概率 羊述内隐记忆与外显记忆的区别 详述色光混合的三个定律。 计算(我就不写了) 第一个是平均数显著性检验,第二题是配合度检验第三题是二元回归第四题是两因素混合设计的方差分析。 003年浙大心理学考研试题(基础心理学) 名词解释:4分/题 l、PASS模型,2、投射测验,3、需要与动机,4、 Weiner的动机归因理论,5、结构优势效应,6、特征整合理论,7、 启动效应,8、问题空间。 二、简答题:8分/题 l、简述人类意识的概念及表现水平。 2、简述情绪的动机——分化理论浙大 浙江大学 2004 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：基础心理学 编号 326 注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上无效 一．名词概念解释：（每题 5 分，共 60 分） 1． 自我功效论 2． 人本主义心理学 3． 皮层的言语区 4． 神经冲动的化学传导 5． 知觉的恒常性 6． 特征整合论 7． 心境与应激 8． 正强化与负强化 9． 投射测验 10．两种人格理论模式 11．H.A.Simon 12．基于物体的选择注意 二．回答问题（每题 15 分，共 90 分） 1．试述感受性和感受阈限以及感觉大小与刺激强度的关系。 2．试述并评价几种主要的能力理论。 3．你如何看待短时记忆容量问题？什么是工作记忆？为什么它是认知心理学研究的关键问题？ 4．什么是部件认知（RBC）理论？它与传统模式识别理论相比有什么进步？有什么不足？ 5．什么是 Stroop 效应？什么是反应选择？你认为两者有关吗？为什么？ 6．试阐述“心理旋转”和“心理扫描”的典型实验，你认为它们对心理学的贡献主要表现在哪里？ 浙大 04 统计 名词解释 实验设计 交互作用 等响曲线 恩墨特定律 样本分布 还有两个 记不住了 简答 1 如何控制额外变量？ 2 恒定刺激法的特点？ 3 反应指标应该有什么要求？ 4 感受性与感觉域限如刺激强度与感受性的关系是什么样的？ 5 还有一个证明题 证明 S 2（N-1）是总体方差的无篇估计。 6 有两个口袋，一个口袋有 2 只黑球和 4 只白球，另一个口袋有 5 只黑球和 3 只白球，求（1）从两只口袋中各取一只 白球的概率（2）从两只口袋中各取一只黑球的概率（3）从一只口袋中取一个白球从另一只口袋中去一只黑球的概率 详述内隐记忆与外显记忆的区别。 详述色光混合的三个定律。 计算（我就不写了） 第一个是平均数显著性检验，第二题是 配合度检验 第三题是二元回归 第四题是两因素混合设计的方差分析。 2003 年浙大心理学考研试题（基础心理学） 一、 名词解释：4 分/题 1、PASS 模型 ，2、投射测验，3、需要与动机，4、Weiner 的动机归因理论，5、结构优势效应，6、特征整合理论，7、 启动效应，8、问题空间。 二、简答题：8 分/题 1、简述人类意识的概念及表现水平。 2、简述情绪的动机----分化理论