(2)档案袋评价。一种重要的质性评价方法，是学生成长的记录袋。(2分) (3)表现性评价。让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价，是评价学生学习成 效的方法。(2分) (4)学生自我评价。让学生在学习过程中根据评价目标和标准对自身学习和发展中的各 个方面所做的价值判断。(2分)》 15.学生掌握知识的基本阶段，一般包括： (1)心理准备阶段。在教学过程中，学生学习需要心理上的准备，首先是引起学习动机，使 学生产生“我要学习”的需要。(2分) (2)感知知识阶段。(1分) (3)理解知识阶段。(1分) (4)巩固知识阶段。(1分) (5)运用知识阶段。(2分) (6)评价学习效果的阶段。(1分) 五、论述题（每小题15分，共30分） 评分标准： (一)要点全，并能紧密联系实际谈出自已的看法，在12一15分内酌情给分： (二)要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在10一12分内的情给分； (三)只答要点，最多给10分。 16.如何实现教师自身素质的现代化： 要点部分共10分： 教育现代化的核心内容是教师素质现代化。教师素质现代化，首先是其思想观念的现代 化(2分)；其次是职业道德素质的现代化(2分)；再次是知识构成上的现代化(2分)；最后是能 力素质的现代化(2分)：即教师应具有一个完善的能力结构(2分)。 结合实际论述部分：5分 17.德育教育中严格要求和尊重信任结合的必要性和要求： 要点部分共10分： 严格要求与尊重信任相结合的原则是指德育中教育者既要尊重信任学生，又要按照生活准 则和品德规范等严格要求他们，通过两方面的结合来促进学生良好品德的形成和发展。(2分) 33(2) 案袋 质性 生成 。(2 (3) 学生 成就 评价 是评价学 效的方法。 2分〉 (4) 让学生在学 过程 根据 发展 个方面所做的价值判断。 2分) 15. 生掌 包括 (1)心理准备阶段。在教学过程中，学生学习需要心理上的准备，首先是引起学习动机，使 学生产生"我要学习"的需要。 2分) (2) (1 (3) (1 (4) (1 (5) 运用知 。(2 (6) 价学 效果 (1 五、论述题(每小题 5分，共 0分) 评分标准 (一)要点全，并能紧密联系实际谈出自己的看法，在 5分内酌情给分; (二〉要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在 2分内酌情给分; (三)只答要点，最多给 0分。 16. 现教 现代化 要点部分共 0分: 教育现代化的核心内容是教师素质现代化。教师素质现代化，首先是其思想观念的现代 2分) ;其次是职业道德素质的现代化 2分) ;再次是知识构成上的现代化 2分h最后是能 力素质的现代化 2分) ;即教师应具有一个完善的能力结构 2分)。 结合实际论述部分 5分 17. 德育教 严格要求 结合 要求 要点部分共 0分 严格要求与尊重信任相结合的原则是指德育中教育者既要尊重信任学生，又要按照生活准 则和品德规范等严格要求他们，通过两方面的结合来促进学生良好品德的形成和发展。 2分) 33