学习指导(一) 1.自由朗读课文,把课文读通顺,不会的 字词同桌相互交流。 2文章按什么顺序写的?描绘了哪几个画面? 「教师东部2.文章按什么顺序写的？描绘了哪几个画面 ？ 1.自由朗读课文，把课文读通顺，不会的 字词同桌相互交流