24.答：自然观察是评价者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价 的方式。 自然观察的优点：(1)不受时间间隔的限制，只要事件一出现，便可随事件或行为的发展持 续记录，可以经济有效地利用时间和精力。（2)在学前儿童自然的状态下进行观察和评价，学 前儿童基本不受干扰，或很少受到干扰，能收集到学前儿童最真实的行为资料。 自然观察的缺点：(1)自然观察时需要评价者进行详细的、如实的记录，对记录技术要求 高，用手工操作往往很困难，而且对记录者的文字表述的要求也比较高，需要记录者用准确的 词汇进行描述。(2)由于只记录选定行为的发生过程，所以有可能这些观察到的行为现象，在 不同的时间和场合会有不同的意义。 四、设计题（共22分】 25.要求：(1)格式正确(2分) (2)目标设计(4分)、内容设计(4分)、活动材料(4分)、设备设计(4分) (3)内容设计的理由(4分)： 区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要 求外，还应考虑以下几点： (1)材料的探索性 (2)材料的新颖程度 (3)材料的易理解性 (4)材料的丰富性 (5)材料的层次性 设计：（略） 169524. 答:自然观察是评价者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价 的方式。 自然观察的优点:(1)不受时间间隔的限制，只要事件一出现，便可随事件或行为的发展持 续记录，可以经济有效地利用时间和精力。 (2) 在学前儿童自然的状态下进行观察和评价，学 前儿童基本不受干扰，或很少受到干扰，能收集到学前儿童最真实的行为资料。 自然观察的缺点: (1)自然观察时需要评价者进行详细的、如实的记录，对记录技术要求 高，用于工操作往往很困难，而且对记录者的文字表述的要求也比较高，需要记录者用准确的 词汇进行描述。 (2) 由于只记录选定行为的发生过程，所以有可能这些观察到的行为现象，在 不同的时间和场合会有不同的意义。 四、设计题(共 22 分) 25. 要求:(1)格式正确 (2 分) (2) 目标设计 (4 分)、内容设计 (4 分)、活动材料 (4 分)、设备设计 (4 分) (3) 内容设计的理由 (4 分) : 区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要 求外，还应考虑以下几点: (1)材料的探索性 (2) 材料的新颖程度 (3)材料的易理解性 (4) 材料的丰富性 (5) 材料的层次性 设计: (略) 1695