试卷代号：2504 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 学前儿童科学教育试题答案及评分标准（半开卷） (供参考) 2015年1月 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.C 2.A 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 二、判断题（每小题2分，共20分） 11./ 12./ 13./ 14.× 15./ 16./ 17./ 18.× 19.× 20.× 三、简答题（每小题7分，共28分） 21.答：在科学学习过程中，学前儿童初级科学概念的形成，依赖于科学经验的获得。脱 离了科学经验的概念学习是不可行的，科学经验是学前儿童形成初级的科学概念的基础，科学 经验影响着初级科学概念的内涵，并有效地丰富和发展着学前儿童的初级科学概念。相反，如 果只是重视科学经验的获得，而忽视科学概念的形成，显然也是不合适的。在科学学习中，不 能迁就学前儿童思维的具体形象性，不能满足于感知表面现象，而要努力引导学前儿童整理零 散的知识经验，促进初级的科学概念的形成，并逐渐提高概念水平，促进学前儿童抽象逻辑思 维的萌芽与发展。 22.答：(1)指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类； (2)帮助学前儿童学习不同的分类活动类型； (3)指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类； (4)帮助学前儿童明确分类标准，并鼓励他们自己确定分类标准。 23.答：(1)明确任务，引起兴趣，导人活动；(2)引导学前儿童运用多种感官、多种方法进 行感知、操作；(3)使学前儿童真正成为学习的主体；(4)引导学前儿童学习用各种方式进行表 达；(5)要注意结束活动的时间及方式。 1694试卷代号 :2504 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期末考试 学前儿童科学教育 试题答案及评分标准(半开卷) (供参考) 一、单项选择题{每小题 分，共 30 分) 1. C 2. A 6. D 7. D 二、判断题{每小题 分，共 20 分) 11. v' 12. v' 3. C 8.A 13. v' 4. D 9. C 14. X 5. A 10.B 15. v' 16. v' 17. v' 18. X 19. X 20. X 三、简答题(每小题 分，共 28 分) 2015 1.答:在科学学习过程中，学前儿童初级科学概念的形成，依颇于科学经验的获得。脱 离了科学经验的概念学习是不可行的，科学经验是学前儿童形成初级的科学概念的基础，科学 经验影响着初级科学概念的内涵，并有效地丰富和发展着学前儿童的初级科学概念。相反，如 果只是重视科学经验的获得，而忽视科学概念的形成，显然也是不合适的 在科学学习中，不 能迁就学前儿童思维的具体形象性，不能满足于感知表面现象，而要努力引导学前儿童整理零 散的知识经验，促进初级的科学概念的形成，并逐渐提高概念水平，促进学前儿童抽象逻辑思 维的萌芽与发展。 22. 答:(1)指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类; (2) 帮助学前儿童学习不同的分类活动类型; (3)指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类; (4) 帮助学前儿童明确分类标准，并鼓励他们自己确定分类标准。 23. 答: (1)明确任务，引起兴趣，导人活动 ;(2) 引导学前儿童运用多种感宫、多种方法进 行感知、操作;(3)使学前儿童真正成为学习的主体川的引导学前儿童学习用各种方式进行表 ;(5) 要注意结束活动的时间及方式。 1694