了夕于1ブラ一二一少型、棉同学習、構成的少儿一丁工力ヴ一夕 了辣習、分儿学智、デ1夕テ一之之、之中之1之少在、 八下了ヴ卜、ホワ才卜ポ一ド、プ口工夕夕一、MP3花使℃行)。 第三章話才工又于ャ一/one-way communication上two-Way communication (一)目的与要求 ·岁工又于中一の劾果在知)、適切仁使之百上)仁尽石二上。 ·one-way communication上two-way communication交知)、自分Dz交z二 ヶ一之3亿自觉的亿套石二上。 ·適切表現上正確凳音身付石二上。 (一)教学内容 1、主要内容 (1)大ラピ了D法則 ·視觉情報55%、聽觉情報38%、言語情報7% (2)工又于中一種類 ·工、/A ·自凳的工于十一（一卜、類像的工于中一、隐除的工不 于中一、直示的工又手中一) (3)one-way communication two-way communication 2、基本概念和知识点 (1)表现「勘奔L℃<机主世九)「粉氦亿入)D」「气主于vy「死 边任艺~J (2)单語「了プ)」 3、问题与应用 ·「自分D好老尔口ュ二ヶ一之a手段忙小℃」 ·「自分0人生C大老左意味D石場所仁V(」 ·「一年問留学寸石上决主2大6必才持。℃行老尤色D] (三)思考与实践 5 5 アクティブラーニング型、協同学習、構成的グループエンカウンター ペア練習、グループ学習、ディクテーション、シャドウィングを、 ハンドアウト、ホワイトボード、プロジェクター、ＭＰ３を使って行う。 第 三 章 話 す ジェ ス チャ ー ／ one-way communication と two-way communication （一）目的与要求 ・ジェスチャーの効果を知り、適切に使えるようになること。 ・one-way communicationとtwo-way communicationを知り、自分のコミュニ ケーションに自覚的になること。 ・適切な表現と正確な発音を身につけること。 （二）教学内容 1、主要内容 （１）メラビアンの法則 ・視覚情報55％、聴覚情報38％、言語情報７％ （２）ジェスチャーの種類 ・エンブレム ・自発的ジェスチャー（ビート、類像的ジェスチャー、隠喩的ジェス チャー、直示的ジェスチャー） （３）one-way communicationとtwo-way communication ２、基本概念和知识点 （１）表現「勘弁してくれませんか」「お気に入りの」「気まずい」「死 ぬほど～」 （２）単語「アプリ」 ３、问题与应用 ・「自分の好きなコミュニケーション手段について」 ・「自分の人生で大きな意味のある場所について」 ・「一年間留学すると決まったら必ず持って行きたいもの」 （三）思考与实践