前言 人体寄生虫学(human parasitology)是研究与人体健康有关的寄 生虫的形态结构、生活史、致病、诊断和防治的科学。它是预防医学 和临床医学的一门基础学科，它与临床医学、医疗保健及预防工作关 系密切，是基础一临床的桥梁学科。人体寄生虫学由医学原虫学、医 学蠕虫学和医学节肢动物学三部分内容组成。学习本学科的目的是为 了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病，以及防制与疾病有关的 医学节肢动物，保障人类健康。 实验教学是整个医学教育过程的重要组成部分，是培养合格医学人 才的一个重要环节，它与课堂理论教学具有同等重要的意义。人体寄 生虫学实验课是寄生虫学教学的重要组成部分，以观察标本和实验诊 断技术操作为主。实验课教学是关系到教学质量优劣的一个重要环节， 是培养高质量医学人才的必由之路。 本指导根据高等医学院校五年制培养计划和教学大纲的要求编写， 是医学各专业本科学生必备的教材之一。本指导在编写过程中结合人 体寄生虫学的教学特点与教学实际，内容包括实验须知、医学蠕虫、 医学原虫、医学节肢动物和综合复习内容以及常用专业外文词汇等。 为便于教学，将实验内容以目的与要求、观察标本、示教标本、技术 操作，并编入部分寄生虫形态学插图，这些插图与教材中的插图有互 补性，可以使学生在实验中对照插图准确的找到镜下标本。但由于时 间紧迫及水平所限，缺点和错误之处在所难免，殷切希望教师和学生 提出宝贵意见。 1 1 前 言 人体寄生虫学（human parasitology）是研究与人体健康有关的寄 生虫的形态结构、生活史、致病、诊断和防治的科学。它是预防医学 和临床医学的一门基础学科，它与临床医学、医疗保健及预防工作关 系密切，是基础—临床的桥梁学科。人体寄生虫学由医学原虫学、医 学蠕虫学和医学节肢动物学三部分内容组成。学习本学科的目的是为 了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病，以及防制与疾病有关的 医学节肢动物，保障人类健康。 实验教学是整个医学教育过程的重要组成部分，是培养合格医学人 才的一个重要环节，它与课堂理论教学具有同等重要的意义。人体寄 生虫学实验课是寄生虫学教学的重要组成部分，以观察标本和实验诊 断技术操作为主。实验课教学是关系到教学质量优劣的一个重要环节， 是培养高质量医学人才的必由之路。 本指导根据高等医学院校五年制培养计划和教学大纲的要求编写， 是医学各专业本科学生必备的教材之一。本指导在编写过程中结合人 体寄生虫学的教学特点与教学实际，内容包括实验须知、医学蠕虫、 医学原虫、医学节肢动物和综合复习内容以及常用专业外文词汇等。 为便于教学，将实验内容以目的与要求、观察标本、示教标本、技术 操作，并编入部分寄生虫形态学插图，这些插图与教材中的插图有互 补性，可以使学生在实验中对照插图准确的找到镜下标本。但由于时 间紧迫及水平所限，缺点和错误之处在所难免，殷切希望教师和学生 提出宝贵意见