3)略(要有观点、有事例;言之成理即可) 8.(1)D(2)C(3)①明朝②民间传说、戏曲故事 (4)外表不是美的所在,能力才是美的源泉。(言之有理即可) (5)示例:①父母应尊重孩子,不能以关心孩子的名义侵犯他们的隐私权。 ②父母查看孩子的短信,是关心子女的表现,因为孩子涉世未深,容易上当受騙,需要 父母的指点 9.(1)评分意见 ①评判作文宜从思想内容、语言表达和结构条理三个方面进行综合衡量,先判定“优、 良中、差”四个类别,再主要根据语言表达的水平区分为“上、下”两个等级 ②作文符合题意、主题明确,内容具体、语言通顺、条理清楚,即可评为“良” (2)类别、等级表(参考) 等级 下 类 优(60-70) 65-70 60-64 良(49—59) 49-54 中(38-48) 38-42 差(0-37) 28—37 0-27 (3)评分说明 ①卷面整洁、书写工整加1-4分,字迹潦草、难以辨认扣1-4分。 ②漏写题目扣3分。 ③每3个错别字扣1分,重现不计 ④字数不足的,每50个字扣1分 ⑤每篇作文须有三人独立评阅,得分取其均分(3)略(要有观点、有事例；言之成理即可) 8. （1）D （2）C （3）①明朝 ②民间传说、戏曲故事 （4）外表不是美的所在，能力才是美的源泉。（言之有理即可） （5）示例：①父母应尊重孩子，不能以关心孩子的名义侵犯他们的隐私权。 ②父母查看孩子的短信，是关心子女的表现，因为孩子涉世未深，容易上当受骗，需要 父母的指点。 9.（1）评分意见 ①评判作文宜从思想内容、语言表达和结构条理三个方面进行综合衡量，先判定“优、 良中、差”四个类别，再主要根据语言表达的水平区分为“上、下”两个等级。 ②作文符合题意、主题明确，内容具体、语言通顺、条理清楚，即可评为“良”。 （2）类别、等级表(参考) 等 级 类 别 上 下 优（60—70） 65—70 60—64 良（49—59） 55—59 49—54 中（38—48） 43—48 38—42 差（0—37） 28—37 0—27 （3）评分说明 ①卷面整洁、书写工整加 1—4 分，字迹潦草、难以辨认扣 1—4 分。 ②漏写题目扣 3 分。 ③每 3 个错别字扣 1 分，重现不计。 ④字数不足的，每 50 个字扣 1 分。 ⑤每篇作文须有三人独立评阅，得分取其均分