•恋爱和婚姻的本质及差异 恋爱靠感觉，结婚靠品质 恋爱是一片云，可以纯洁无暇，多姿多彩：但婚姻是一棵树，要牢牢地根植于 世俗。 •恋爱的成本与收益 ·Lee的爱的三原色理论 (三) 思考与实践 择偶观和婚姻观测试 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、小组讨论、案例分析、课题互动、心理测量等 第三章婚恋中的两性差异 (一) 目的与要求 1.明确婚恋中男女两性心理和行为的差异 2.理解婚恋中两性差异的原因 () 教学内容 第一节男性和女性感觉方式差异 男人是视觉派，女人是感觉派：女人渴望体贴，男人更爱美貌 保罗罗津的试验：挑选出他们心中理想的女性形象 第二节男性和女性爱的表现差别 男人想要性，女人想要爱 女人坠入爱河比男人慢，却陷得比男人深 第三节男性和女性婚恋角色差别 男人想要好生育，女人想要好养育 第四节男性和女性在婚恋中需求的差别 男性的认可需求很强烈，自尊心、竞争心和出人头地的心理强烈，会将无意的话都 理解成“责备”：女性的社交需求很强烈，同感能力、协调性都较强的女性，得不到同感会很 受伤 第五节婚恋中两性差异的原因 生物进化论：年轻强健的女性能够养育更多的后代，为男性基因的传承提供更好的机 会：女性会想和基因好的男性恋爱，和可靠的男性结婚：男性想尽可能多地繁衍后代，但只想 为确定的后代提供养育资源。 生理原因：男人在睾丸酮浓度开始减退的时候，就会变成好丈夫的人选，对长期稳定 关系感兴趣，大约是在27岁左右。 (三)思若与实践 自己对婚恋的困扰或问题：回应异性提出的问题 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、小组讨论、案例分析、课题互动、心理测量等3 恋爱和婚姻的本质及差异 恋爱靠感觉，结婚靠品质 恋爱是一片云，可以纯洁无暇，多姿多彩；但婚姻是一棵树，要牢牢地根植于 世俗。 恋爱的成本与收益  Lee 的爱的三原色理论 （三） 思考与实践 择偶观和婚姻观测试 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、小组讨论、案例分析、课题互动、心理测量等 第三章 婚恋中的两性差异 （一） 目的与要求 1．明确婚恋中男女两性心理和行为的差异 2．理解婚恋中两性差异的原因 （二） 教学内容 第一节 男性和女性感觉方式差异 男人是视觉派，女人是感觉派；女人渴望体贴，男人更爱美貌。 保罗 罗津的试验：挑选出他们心中理想的女性形象 第二节 男性和女性爱的表现差别 男人想要性，女人想要爱 女人坠入爱河比男人慢，却陷得比男人深 第三节 男性和女性婚恋角色差别 男人想要好生育，女人想要好养育。 第四节 男性和女性在婚恋中需求的差别 男性的认可需求很强烈，自尊心、竞争心和出人头地的心理强烈，会将无意的话都 理解成“责备”；女性的社交需求很强烈，同感能力、协调性都较强的女性，得不到同感会很 受伤。 第五节 婚恋中两性差异的原因 生物进化论：年轻强健的女性能够养育更多的后代，为男性基因的传承提供更好的机 会；女性会想和基因好的男性恋爱，和可靠的男性结婚；男性想尽可能多地繁衍后代，但只想 为确定的后代提供养育资源。 生理原因：男人在睾丸酮浓度开始减退的时候，就会变成好丈夫的人选，对长期稳定 关系感兴趣，大约是在 27 岁左右。 （三） 思考与实践 自己对婚恋的困扰或问题；回应异性提出的问题 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、小组讨论、案例分析、课题互动、心理测量等